（2015•南充）如圖，有兩束光線射向凸透鏡，請(qǐng)完成光路（F為焦點(diǎn)，O為光心）．


           解：對(duì)于凸透鏡，①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變，如圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小翔觀察小手電筒的電源，由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，可知該電筒的工作電壓是

A. 0.3V    B. 1.5V     C. 3V    D. 4V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，兩只電流表規(guī)格相同，都有兩個(gè)量程（0～0.6A以及0～3A），且R1=R2。閉合開(kāi)關(guān)S，電阻R1、R2及R3均有電流通過(guò)，兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則通過(guò)電流表A1的電流是通過(guò)電流表A2電流的　　　        倍，R1：R2：R3=　　　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）下列設(shè)備中應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�

　   A．電磁起重機(jī)          B． 電熱水壺                   C．                                 發(fā)電機(jī)      D． 電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）如圖所示，沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長(zhǎng)1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是　　　　　，物體受到的摩擦力是　　　　N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）如圖所示，用細(xì)繩系住體積為3×10﹣4m3的物體A，使它豎直下垂且全部浸入水中靜止，此時(shí)繩子的拉力是1.5N，容器和水的總質(zhì)量是0.7kg，容器與水平桌面的接觸面積是100cm2．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）物體A受到的浮力；

（2）物體A的密度；

（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水�，F(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時(shí)，兩杯中液面恰好相平，如圖所示。則（     ）

A．甲杯中物塊受到浮力較大 

B．乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C．向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大 

D．向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力一直減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是

A成語(yǔ)“聲如洪鐘”描述的是聲音的音色

B聲音傳播速度一定是340m/s

C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來(lái)判斷的

D用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)是相同的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛想了解花生油的密度：

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)如圖甲的位置，他應(yīng)該將平衡螺母向 ▲ 動(dòng)，直至指針指在分度盤(pán)中央刻度線或左右擺動(dòng)幅度相同.

（2）用天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為108.2g，然后將一部分花生油倒入量筒中，測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量如圖乙所示為 ▲ g，再讀出量筒中花生油的體積如圖丙所示，最后算出花生油的密度為 ▲ kg/m3.

（3）小紅也在測(cè)花生油的密度，方法如下：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，然后把花生油倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量，將花生油倒入量筒中，再測(cè)出體積.用這種方法測(cè)出花生油的密度將 ▲ (偏大/不變/偏小）.

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同步練習(xí)冊(cè)答案