【題目】（1）如圖甲刻度尺的示數(shù)為________cm；

（2）如圖乙,秒表的讀數(shù)為________s；

（3）如圖丙是使用彈簧測力計測力時的情景,請指出圖中存在的操作錯誤的是________。

【答案】2.50 337.5 拉力沒有沿測力計軸線方向

【解析】

第一空．刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)示數(shù)為1.00cm，右側(cè)示數(shù)3.50cm，所以物體的長度為

L=3.50cm-1.00cm=2.50cm；

第二空．小盤的最小分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，示數(shù)為5min，而大盤指針在37s和38s之間，示數(shù)為37.5s，總時間為60s×5+37.5s=337.5s；

第三空．使用彈簧測力計時，拉力的方向應(yīng)與軸線方向一致，圖中的拉力沒有沿測力計軸線方向，會導(dǎo)致測量結(jié)果不準確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。

（1）實驗前，應(yīng)首先觀察彈簧測力計的量程和____________，然后檢杳彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上。

（2）實驗過程中，應(yīng)該用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在接觸面上做____________運動，根據(jù)____________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（3）若要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇____________兩圖進行實驗。

（4）在探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系時，不斷增加砝碼的個數(shù)進行多次實驗， 記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知:在接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成____________。請寫出滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系的數(shù)學表達式：f=____________。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

2

3

4

5

6

摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校在運動會上要舉行拔河比賽，某班級組隊時，同學們陷入了不同意見之中，請你仔細觀察，認真分析，幫體育委員解決問題。

（1）探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖所示的實驗．實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做_____________運動，這樣做可以根據(jù)_____________的知識得出拉力與摩擦力的大小相等．

（2）分析總結(jié)：實驗現(xiàn)象說明，在拔河比賽中可以通過_____________（選填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和增大_____________與地面的摩擦力，使班級贏得比賽。

（3）科學決策：組隊時，在班上選體重_____________（選填“大”或“小”）的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿圖中___________（選填“甲”、“乙”或“丙”）種鞋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明同學在測量滑輪組機械效率實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)所使用的刻度尺示數(shù)模糊不清，但他仍然測出了該滑輪組勻速提升重物時的機械效率。其實驗步驟如下：

①用彈簧測力計測出物重G；②按圖示組裝好滑輪組：③豎直向上勻速拉動彈簧測力計使物體上升，讀出此時彈簧測力計示數(shù)的大小F。

（1）該滑輪組的機械效率η＝_____（用題中已知物理量的字母表示，繩子的股數(shù)要用具體的數(shù)字表示）。

（2）實驗過程中，某同學為了實驗操作方便，在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，則這種操作方法測出的滑輪組機械效率的測量值將比其真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（3）為提高滑輪組的機械效率，可以減小輪與軸間的摩擦。若忽略上述摩擦，也不考慮繩重，下列方法中，還能提高滑輪組機械效率的是_____（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。

A．增加滑輪的個數(shù) B．減小動滑輪的重量

C．減小鉤碼升高的高度 D．增大提升鉤碼的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上．下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動時，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將和它的像垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實驗器材有:電源電壓6V,電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω1A”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干。記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.24

（1）由于操作不當,導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷:第__次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤，產(chǎn)生錯誤的原因是________，改正數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是________

（2）該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去,為完成4次實驗，同學們提出了下列解決方案,其中正確的是（________）

A.將電壓表的量程換為0～15V

B.換成電壓為12V的電源

C.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器

D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿長0.2米，在它的中點B處掛一重10牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力的方向應(yīng)豎直_______，大小為_______牛，此時杠桿屬于_______（選填“省力杠桿”、“等臂杠桿”或“費力杠桿”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)能與環(huán)保，許多旅游景點的巡邏執(zhí)法車和旅游車都用電動車取代了燃油汽車。某電動觀光車的技術(shù)參數(shù)列表如下，根據(jù)以下參數(shù)，解答下列問題：（g取10N/kg）

空車質(zhì)量

1080kg

車身長度

3.5m

滿載人員數(shù)

12人

電動機額定電壓

48v

滿載時輪胎與地面的總接觸面積

0.1m2

最大時速

36km/h

電動機效率

80%

平均行駛里程

≤80km

（1）該車中乘客質(zhì)量平均每人為60kg，求每個人所受到的重力。

（2）旅游車滿載時，求車對水平路面的壓強。

（3）若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2×103N，求觀光車以最大速度勻速行駛0.5h牽引力所做的功。（假設(shè)車行駛過程中所受阻力不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四種動物的運動情況能用“力的作用是相互的”解釋的是

A.青蛙向后蹬腿而在水中前進

B.烏賊向后噴水而在水中前行

C.鳥展開雙翅在空中滑翔

D.壁虎靠腳上的“吸盤”在玻璃墻上爬行

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同步練習冊答案