【題目】（5分）圖甲是用伏安法測(cè)電阻的實(shí)物圖，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”，電源為兩節(jié)新干電池，待測(cè)電阻Rx的阻值約為10Ω．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向B端滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變大．

（2）正確連接電路后，若甲圖中導(dǎo)線a內(nèi)部斷路，其余均完好，閉合開關(guān)，觀察兩只電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn) ．

（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙。丙所示，則Rx的阻值為 Ω。

【答案】（1）

（2）電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù) （3）8

【解析】試題（1）連接電路，要考慮電流表量程的選擇和滑動(dòng)變阻器接線柱的選擇。電源電壓約3V，電路中的最大電流約0.3A，所以電流表選擇0-0.6A的量程�；�B滑動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，應(yīng)當(dāng)將A接線柱接入電路。

（2）a導(dǎo)線斷開，串聯(lián)電路斷開，電流表無示數(shù)，電壓表相當(dāng)于直接連在電源兩端，電壓表有示數(shù)，是電源電壓。

（3）電壓表的示數(shù)是2.4V，電流表的示數(shù)是0.3A，。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)燈泡串聯(lián)，如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電流表如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為1.4V，電源由兩節(jié)新的干電池串聯(lián)而成（電源電壓保持不變）．

求：（1）通過兩只燈泡的電流I1和I2分別為多少？____________

（2）燈泡L1和L2兩端的電壓U1和U2分別是多少？__________

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【題目】小致同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小致選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____；

（2）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像；

（3）小致將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它所成像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過________(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),___液體冷卻效果更好。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。

（1）為了測(cè)出電阻Rx的阻值，請(qǐng)添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（2）開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開關(guān)S2時(shí)，電流表的示數(shù)為I2。請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，并回答問題。

在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，可以有以下兩種測(cè)量方法，分別叫內(nèi)接法和外接法。如圖所示，分別為實(shí)驗(yàn)電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻，它們的電阻叫內(nèi)阻，電流表的內(nèi)阻非常小，約為RA=0.05Ω，所以在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，它的內(nèi)阻常常忽略不計(jì)；電壓表的內(nèi)阻非常大，約為RV=10kΩ，連入電路中通過的電流很小，所以在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中通過它的電流常常忽略不計(jì)。但在實(shí)際測(cè)量中這些忽略不計(jì)的物理量卻使測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生誤差。

博涵同學(xué)帶領(lǐng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組，仔細(xì)閱讀上述材料后，購買了兩個(gè)定值電阻并向物理老師借來所需器材進(jìn)行了測(cè)量，兩個(gè)定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2=20kΩ，小組同學(xué)們?yōu)榱藴p小實(shí)驗(yàn)誤差，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行了合作探究，分別測(cè)出了兩個(gè)電阻的阻值。

若你也做為博涵創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的一員，在測(cè)量R1=5Ω的阻值時(shí)，請(qǐng)你回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)中你們選擇的恰當(dāng)方法是_______（選填字母）

A．內(nèi)接法

B．外接法

（2）用你們選擇的方法測(cè)得的電阻值比真實(shí)值_______（選填“偏大”或“偏小”）

（3）請(qǐng)根據(jù)歐姆定律解釋測(cè)量結(jié)果偏大或偏小的原因。____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一杯熱水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的溫度升高了20℃，又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高10℃，如果再向容器內(nèi)倒入同樣的兩杯熱水，則冷水溫度可再升高（不計(jì)熱損失，熱水和冷水的比熱容相同）

A. 10℃ B. 8℃ C. 6℃ D. 4℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明家的家庭電路，當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，燈泡L1和L2是________聯(lián)的．當(dāng)兩燈泡工作一段時(shí)間后，L2突然都不亮了，L1仍然發(fā)光，小明馬上用測(cè)電筆測(cè)試圖中的C、D、F、H四點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)四點(diǎn)都不能使氖管發(fā)光，那么可判斷________段出現(xiàn)斷路，若將S1斷開，小明用手接觸A點(diǎn)，他________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小方同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如圖所示。

(1)小方在測(cè)量鉤碼重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將測(cè)力計(jì)在__________方向調(diào)零。測(cè)量鉤碼重力時(shí)，應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下如圖甲所示，并讓它處于__________狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小就等于鉤碼的重力大小。

(2)在探宄定滑輪特點(diǎn)時(shí)，小方按照如圖乙所示操作，覺得讀數(shù)不太方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過來，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，其理由是__________。

(3)探究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，小方按照如圖丙所示操作，記錄數(shù)據(jù)如下表。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，其原因是______，請(qǐng)給出減小此差異的建議____。小方最終得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用動(dòng)滑輪可以______，但不能改變_______，而且費(fèi)__________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

1

1.00

0.65

2

1.50

0.90

3

2.00

1.15

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