【題目】將 放在紅光的外側(cè),能感知紅外線的存在;將 放在紫光外側(cè),能感知紫外線的存在.這種采用間接手段,研究人不能直接感知事物的方法,稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是 .
(2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖2)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> (選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】加油站都有這樣的提示:請(qǐng)“熄火加油”“禁止抽煙”“不要使用手機(jī)”等.這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi),因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.液化
B.熔化
C.汽化
D.凝固
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小明用飲料罐代替小車(chē),文件夾當(dāng)成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列分析中錯(cuò)誤的是( )
A.飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度
B.飲料罐會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦
C.飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí),受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
D.該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中能用分子論解釋的是( )
A.春天,柳絮飛揚(yáng) B.夏天,槐花飄香
C.秋天,黃沙撲面 D.冬天,雪花飄飄
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假如光在同一均勻透明物質(zhì)中不沿直線傳播,下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是( )
A.地球上沒(méi)有晝夜之分
B.做操時(shí)更容易排直隊(duì)伍
C.陽(yáng)光下的人影更清晰
D.更容易形成日食和月食
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察 來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果。
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用 兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。
(3)分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;家用電器的遙控器發(fā)出的能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是:( )
A.為了減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車(chē)
C.調(diào)整兩邊的托盤(pán)所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小
D.將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,是為了改變力的作用線的位置
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