【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說法正確的是( )
A.聲音可以在真空中傳播
B.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
C.聲音的傳播不需要時間
D.敲鼓時,聽到鼓聲,鼓面不振動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蝙蝠能夠發(fā)出人耳聽不到的 , 它能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置,是由于回聲定位的原理,科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了聲納裝置,可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路.其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機(jī)通電后可以送風(fēng),正常工作時:
(1)要送熱風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在_____間.(填"AB”、“BC”或“CD'’)
(2)已知電動機(jī)的額定功率是120W,,當(dāng)送冷風(fēng)時,通電5min,電流所做的功是多少_______?
(3)如果電熱絲電阻是55Ω,當(dāng)送熱風(fēng)時,電路消耗的總功率是多少_______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在不考慮溫度對電阻影響的情況下,下列關(guān)于導(dǎo)體電阻大小的說法,正確的是( )
A. 長度相同的導(dǎo)線,細(xì)的電阻一定大
B. 粗細(xì)相同的導(dǎo)線,長的電阻一定大
C. 長度和粗細(xì)都相同的電阻導(dǎo)線,電阻一定相同
D. 材料和長度都相同的導(dǎo)線,細(xì)的電阻一定大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計(jì),底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等.
(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N;則該銅塊的質(zhì)量為g.(g取10N/kg)
(2)用彈簧測力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在如表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N.
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟有關(guān).分析實(shí)驗(yàn)步驟A、D、E,可以說明浮力大小與無關(guān).
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N,底面積100cm,彈簧測力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒水中,容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg).
求:
(1)物塊未放入水中時,容器底受到的水的壓強(qiáng);
(2)物塊的密度;
(3)物塊受到的浮力;
(4)物塊浸沒水中后,容器對桌面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家裝修時發(fā)現(xiàn)了兩個有趣的現(xiàn)象
(1)現(xiàn)象一:屋內(nèi)開著門,在一陣風(fēng)吹過后,(如圖甲所示)門會關(guān)上,這是因?yàn)殚T右側(cè)的空氣流速 , 壓強(qiáng)(選填“大”或“小”),空氣對門向左的壓力(選填“大于”“等于”或“小于”)空氣對門向右的壓力.
(2)現(xiàn)象二:當(dāng)門關(guān)上時,有時又會被風(fēng)吹開,而在門與門框之間墊上幾層紙后,(如圖乙所示)風(fēng)就不會將門吹開,這是因?yàn)樵龃罅碎T受到的 , 從而增大了門和門框之間的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,我們把物體 的變化叫做機(jī)械運(yùn)動,一輛汽車在公路上行駛,坐在車上的人相對于汽車來說是 的.(填“靜止”或“運(yùn)動”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個電熱器接在電壓為10 V的電源上,電功率為10 W,那么
A. 這個電熱器的電阻等于10 Ω B. 通過這個電熱器的電流等于10 A
C. 每1min這個電熱器消耗的電能是10 J D. 每1min這個電熱器產(chǎn)生的熱是10 J
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