【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。

(1)觀察三個實驗,比較甲圖和________圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。

(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在________相同時,接觸面越________,摩擦力越大。

(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關系圖線如丁圖所示,由圖可知,當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做________運動。

【答案】 壓力 粗糙 1.5N 加速

【解析】為了探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關,應控制接觸面的粗糙程度相同壓力不同,所以觀察三個實驗,比較甲圖和乙圖所示實驗。

觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

由圖丁可知,當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.5N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N,則拉力F大于物體所受到的摩擦力木塊將做加速運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,其主要原因是( )
A.梳頭時,空氣進入頭發(fā)
B.頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥
C.梳子對頭發(fā)有力的作用
D.梳頭時,頭發(fā)的毛囊會收縮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于溫度、內(nèi)能和熱量的說法中,錯誤的是

A.0℃的冰塊也有內(nèi)能 B.物體放出熱量,溫度不一定降低

C.物體對外做功,內(nèi)能可能減小 D.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常溫下將一根鐵絲快速反復彎折數(shù)十次后,鐵絲彎折處會發(fā)熱,這是由于( )
A.彎折鐵絲前,鐵原子是靜止的
B.彎折鐵絲時,手的溫度傳給了鐵絲
C.鐵絲對人做功,使鐵絲的內(nèi)能增大
D.人對鐵絲做功,使鐵絲的內(nèi)能增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室常用溫度計是根據(jù) 的規(guī)律制成的。攝氏溫標是以通常情況下冰水混和物的溫度規(guī)定為0℃, 的溫度規(guī)定為100℃。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的方法測量同一只運動鞋在不同水平路面上滑動時的摩擦力,下列說法正確的是( )

A. 在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同

B. 在同一路面,無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣

C. 只要鞋被拉動了,測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

D. 在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動,測力計的示數(shù)都相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式為另一種形式,或者從一個物體到另一個物體,而在這些過程中,能量的保持不變。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED(發(fā)光二極管)具有高亮度、低能耗等優(yōu)點.如圖甲所示是LED的實物圖和元件符號.

把一個額定電壓為3VLED接入電源電壓恒為4.5V的電路,如圖乙所示.

1)閉合開關S,LED發(fā)光;斷開S,改變電源的正負極后閉合S,LED卻不發(fā)光,可見,LED (填導體絕緣體半導體);

2)移動滑片P,測得電流表與電壓表的示數(shù)變化關系如圖丙所示.當該LED正常工作時,LED消耗的電功率為 W,此時變阻器R′接入電路的阻值是 Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】幾位同學在室外聊天,室內(nèi)同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,這主要是因為各人的:

A音色不同 B音調(diào)不同 C頻率不同 D響度不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案