【題目】幾位同學在室外聊天，室內(nèi)同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，這主要是因為各人的（ ）
A.音色不同
B.音調(diào)不同
C.頻率不同
D.響度不同

【答案】A
【解析】解：不同人的說話聲，其聲帶振動的音調(diào)（音調(diào)由頻率決定）和響度可能相同，但音色一般不同；故幾位同學在室外聊天，室內(nèi)同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，是根據(jù)音色來做出判斷的；
故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】佳佳同學在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，設(shè)計并連接了如圖甲、乙所示電路，小燈泡上標有“2.5V”字樣.

（1）閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表指針有微小偏轉(zhuǎn)，逐漸移動滑動變阻器滑片，電流表示數(shù)逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可能是______；

（2）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，向左移動滑片P的同時，眼睛應觀察__________表，直到其示數(shù)為__________，再讀出__________表的示數(shù)；

（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙示數(shù)I=__________，則小燈泡的額定功率是__________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體做勻速直線運動，就是說這個物體沿著運動，并且它的速度 ， 在相等的時間內(nèi)通過的路程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法中，最能說明吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)的是( )

A. 燒開一壺水比燒開半壺水需要的熱量多

B. 把一壺水燒開比將其燒成溫水需要的熱量多

C. 質(zhì)量不等的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量不等

D. 質(zhì)量相等的水和鋁塊，升高相同的溫度，吸收的熱量不等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個檢測天然氣泄漏的原理圖．電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。畡t（ ）

A. 天然氣濃度增大，電流表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變大

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖甲體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想．
猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想B：與小球運動的快慢有關(guān)；
猜想C：與繩子的長度有關(guān)．
為了驗證猜想，學習小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動，如圖乙所示，實驗中，用手感受繩子的拉力大小，做幾次實驗后，得到實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

小球的質(zhì)量/g

運動的快慢

繩子的長度/cm

繩子的拉力

1

15

慢

10

很小

2

20

慢

10

小

3

20

快

10

大

4

20

快

15

很大


（1）實驗中，小球在豎直方向上受到的和力是一對平衡力（不計空氣阻力）．
（2）實驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運動方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是 ， 若繩子斷了，小球（填“能”或“不能”）繼續(xù)做圓周運動．
（3）分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想；分析對比實驗次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是： ．
（4）本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換和法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的質(zhì)量大小為mA＜mB ．

（1）圖甲、乙中，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關(guān)．
（2）比較圖甲、乙實驗，觀察到B球能將木塊C撞得更遠，由此可得出結(jié)論： ．
（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度．
（4）圖乙、丙比較，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結(jié)論：物體速度越大，動能越大．這個結(jié)論的不足之處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“潭清疑水淺，荷動知魚散”其中“海上明月”是光的 現(xiàn)象；“疑水淺”是光的 現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從 中進入____中所形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為我國首輛“玉兔號”月球車．登月前，在水平地面上進行了測試，月球車勻速直線行駛180m用時60min，若車的質(zhì)量為140kg，受到地面的摩擦阻力為500N，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2 ， g取10N/kg．求測試過程中：

（1）月球車的速度多大？
（2）月球車受到的重力多大，對地面壓強多大？
（3）月球車克服摩擦阻力做功多大，功率多大？

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