14.如圖的電飯鍋有兩擋,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電飯鍋處于高溫?fù)酰?dāng)開關(guān)S斷開時(shí),電飯鍋處于燜飯、保溫?fù)酰甊1=44Ω、R2=2156Ω的兩根電熱絲,開關(guān)S閉合時(shí)通電100s電路產(chǎn)生的熱量是1.1×105J.

分析 電路電壓一定,由電功率公式P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電路電阻越小,電路功率越大,電飯鍋處于高溫檔,反之處于燜飯、保溫?fù)酰桓鶕?jù)Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出開關(guān)S閉合時(shí)通電100s電路產(chǎn)生的熱量.

解答 解:由電路圖可知,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電路的總電阻最小,
電壓一定時(shí),由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電路的總功率最大,電飯鍋處于高溫檔,
同理可知,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),R1與R2串聯(lián),電路的總電阻最大,電路的總功率最小,電飯鍋處于燜飯、保溫?fù)酰?br />開關(guān)S閉合時(shí)通電100s電路產(chǎn)生的熱量:
Q=W=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$t=$\frac{(220V)^{2}}{44Ω}$×100s=1.1×105J.
故答案為:閉合;斷開;1.1×105

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式和電功公式的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.下面是某同學(xué)家某月的電費(fèi)單據(jù):
***市供電局   用電客戶電費(fèi)通知單           2016年03月
客戶名***地址**********
本次抄表電量、電費(fèi)通知
抄表示數(shù)用電量(kW•h)電費(fèi)(元)
292920789.01
據(jù)此單據(jù),你可以從中獲取哪些數(shù)據(jù)信息?(寫出兩條)
答:信息一:截止到本月抄表時(shí)為止,總共用電為2929kW•h;
信息二:本月消耗的電能為207kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,沿豎直方向勻速拉動(dòng)繩子的自由端,使掛在動(dòng)滑輪下的重物G緩緩上升,動(dòng)滑輪的重力不可忽略.現(xiàn)只改變物體的重力G,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格,以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量.劉剛家新買回一包打印紙,包上標(biāo)注著“A4  75g/m2”.如果劉剛測(cè)得這包500張紙的厚度為5cm,那么這種紙的厚度是0.1mm,密度是0.75×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.其他條件相同時(shí),導(dǎo)體越長,其電阻越大;其他條件相同時(shí),導(dǎo)體越細(xì),其電阻越大;長度和橫截面積都相同的銅絲和鎳鉻合金線,銅絲的電阻較。

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,工人將一底面積為0.06m2,高為2m,密度為2.0×103kg/m3的圓柱形實(shí)心物體從水下勻速提升1m,當(dāng)物體未露出水面時(shí),求(g取10N/kg)
(1)此時(shí)物體受到的浮力;
(2)若不計(jì)繩與輪間摩擦及滑輪自重,工人對(duì)繩的拉力大小是多少N?
(3)若工人對(duì)繩的拉力為400N,使物體勻速上升,求此裝置的機(jī)械效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了“探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
(1)他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上質(zhì)量相同的一滴水,進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢之間的關(guān)系.

①通過 A、B 兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關(guān);
②通過A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)如圖乙,兩支相同的溫度計(jì),其中一支溫度計(jì)的玻璃泡上包著沾水的棉花,另一支是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大.

于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:他在兩塊相同的玻璃
板上同時(shí)滴上一滴和兩滴水(如圖丙所示),他認(rèn)為“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,小凡的設(shè)計(jì)沒有控制水的表面積(“質(zhì)量/表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?不正確(“正確/不正確”),理由是沒有控制水的質(zhì)量相同
(4)小剛認(rèn)為,液體蒸發(fā)快慢還與液體種類有關(guān),于是進(jìn)行了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn):用杯子把一支吸管從中點(diǎn)支起來,然后在吸管兩頭相同位置分別掛上浸有相同質(zhì)量的液體 A 和液體 B 的紙巾,把紙巾展開攤平,此時(shí)吸管保持水平平衡,當(dāng)液體 A 與液體 B 開始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管,發(fā)現(xiàn)浸有液體 B 的紙巾的吸管那段上翹,說明液體B(選填“液體 A”或“液體 B”)蒸發(fā)得更快.
(5)經(jīng)過上面的實(shí)驗(yàn),小剛將兩個(gè)相同的燒杯和兩個(gè)相同的量筒置于同一環(huán)境中,分別裝入20mL液體A 和 20mL液體B,如圖戊,一段時(shí)間后,剩余液體體積最少的是圖液體B.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.汽車已進(jìn)入百姓家庭,駕車兜風(fēng)時(shí)以汽車為參照物,路邊樹木是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);高速行駛時(shí),車輪變得很熱,這是通過做功的方式增加內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,這段歌詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理,其中“巍巍青山兩岸走”所選的參照物是( 。
A.竹排B.青山C.地面D.河岸

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同步練習(xí)冊(cè)答案