科目:初中物理 來源:】江蘇省揚州市邵樊片2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù).
(1)、選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.
①將托盤天平放在水平桌面上,將_________移至標尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)_________,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量.
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.
(2)、如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m﹣V圖,請在同一坐標上畫出鋁組件的m﹣V圖_________.
②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值____________(選填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量________;質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為________.
③若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應為____________cm3 .
游碼 平衡螺母 見解析所示 相同 不同 密度 50 【解析】(1)①天平的正確使用歸納為:放、調(diào)、稱、算、整;“放”是把天平放在水平臺上,游碼移到標尺的零刻度,“調(diào)”是調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡;(2)①利用描點法作圖,如圖所示: ; ②結(jié)合表格計算出每次實驗中其質(zhì)量與體積的比值找到規(guī)律,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同;體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同,通過分析,質(zhì)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省2016-2017學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:填空題
體積相同的甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是2:3,它們的密度之比______;如果把甲物截去一半,乙截去五分之四,兩物體剩余部分的密度之比是______,若再將乙截去一般,則剩下的密度將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
2:3 2:3 不變 【解析】由題知,V甲 =V乙 ,m甲 :m乙 =2:3;由ρ=m/V可得,它們的密度之比:ρ甲/ρ乙=(m甲/V甲)/(m乙/V乙)=m甲/m乙×V乙/V甲=2/3×1/1=2:3;因為密度是物質(zhì)本身的一種屬性,與質(zhì)量、體積無關,所以,若甲物截去一半,乙截去4/5后,兩物體剩余部分的密度之比仍為2:3,若再將乙截去一般,則剩下的密度將不變。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:湖南省2018屆九年級下學期第一次月考理綜物理試卷 題型:實驗題
媽媽在做菜時問小剛,你知道花生油的密度是多少?
(1) 到學校后,小剛同學做了實驗,按下列順序操作,
① 把天平放在水平臺上,將游碼調(diào)到標尺的零刻線處,此時,指針位置如圖甲所示,則應把橫梁上的平衡螺母向_____調(diào),橫梁才能平衡。
② 用天平稱出空燒杯的質(zhì)量34.8g;
③ 在燒杯中倒入花生油用天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量時,出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時她應進行的操作是(_________)
A.調(diào)平衡螺母 B.移動游碼 C.增加砝碼 D.減少砝碼
當橫梁恢復平衡后.他所用的砝碼及游碼在標尺的位置如圖丙所示,則總質(zhì)量質(zhì)量是________g
④ 把燒杯中花生油倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積50ml;
⑤ 計算花生油的密度是_________g/cm3
(2) 采用方案上述方法測出的密度值是__________(選填"偏大、正;"偏小").
左 D 78.8 0.88 大 【解析】(1) ① 把天平放在水平臺上,將游碼調(diào)到標尺的零刻線處,此時,指針位置如圖甲所示,指針偏向右側(cè),則應把橫梁上的平衡螺母向左調(diào),橫梁才能平衡。 ② 用天平稱出空燒杯的質(zhì)量34.8g; ③ 在燒杯中倒入花生油用天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量時,出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,說明右側(cè)的砝碼質(zhì)量已經(jīng)大了,所以此時她應進行的操作是減少砝碼。 當橫梁恢...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:廣東省陽江市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
如圖所示是同學們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程.
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,彈簧測力計應該沿水平方向拉動木塊,使其作_______運動,根據(jù)二力平衡知識可知,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大。
(2)實驗數(shù)據(jù)如下表,請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____(如圖所示);
(3)分析_______(填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關;
(4)由①、②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________;
(5)在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為______N,你判斷的依據(jù)是 ___________________________ .
(6)接著同學們用彈簧測力計水平拉動木塊在水平長木板上勻速運動,又進行了三次實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表,由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________.
(7)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是________.
A.木板的長度太長 B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計的分度值太大D.木塊與木板的接觸面積太大
勻速 2.5 粗糙程度相同時,壓力越大 滑動摩擦力越大 3.6 滑動摩擦力只與壓力大小和粗糙程度有關 滑動摩擦力與物體的運動快慢無關 B 【解析】(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,彈簧測力計應該沿水平方向拉動木塊,使其作勻速直線運動,此時為平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡知識可知,此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大小. (2)第①次實驗中如圖測力計的分度值為0.5N,讀數(shù)即第...查看答案和解析>>
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