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【題目】我國擁有自主知識產權的大飛機C919的最大載重為77.3t，最大巡航速度為980km/h，最長航程為5555km，我國版圖的最大橫跨距離為5027.4km。C919首飛成功后，將進入適航認證階段，其中非常重要的一項就是結冰試驗，飛機表面結冰是由于飛機飛行過程中過冷水滴或降雨碰到機體后_____(填物態(tài)變化過程)而形成的，也可由水蒸氣在機體表面____(填物態(tài)變化過程)而成，上述兩個過程都是_____熱過程。2017年5月5日，C919從上海浦東機場成功起飛，以浦東機場指揮塔為參照物，C919是_____的。若C919以最大巡航速度飛行，橫跨我國最大版圖僅需______h。

【答案】凝固 凝華 放熱 運動 5.13

【解析】

[1]飛機飛行過程中過冷水滴或降雨碰到機體后結冰屬于凝固現(xiàn)象；

[2]水蒸氣變成冰是凝華現(xiàn)象；這兩個過程都是放熱過程；

[3]凝固和凝華這兩個過程都是放熱過程；

[4]C919從上海浦東機場成功起飛，以浦東機場指揮塔為參照物，C919與浦東機場指揮塔之間的位置發(fā)生了變化，因此C919是運動的；

[5]根據(jù)可得，C919以最大巡航速度飛行，橫跨我國最大版圖需要的時間：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量相同的甲、乙兩輛電動玩具車同時在水平地面上做勻速直線運動，其通過的路程s隨所用時間t變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是　　

A. 甲、乙兩車運動相同時間，甲車通過的路程較長

B. 甲、乙兩車通過相同路程，乙車所用時間較短

C. 甲車的速度小于乙車的速度

D. 甲車的速度與通過的路程成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗，目的是_____。用玻璃板代替平面鏡，主要是利用了玻璃透明的特點，便于確定_____。本實驗要求周圍環(huán)境亮度較_____（填“亮”或“暗”）。

（2）在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,如果無論怎樣移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A單位像完全重合，出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____。調整后蠟燭B與蠟像A的像重合,這樣做是為了比較像與物的_____關系;若用光屏替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_____（選填“實”或“虛”）像。

（3）該試驗應在玻璃板_____（選填“左側”或“右側”）觀察蠟燭A經玻璃板_____（選填“反射”或“折射”）所成的像。

（4）移動蠟燭A進行多次實驗，目的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當反射面的材料，讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表．

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強弱

最強

強

強

較強

弱

幾乎聽不到

（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料 ．你還可以得出的結論是 （寫出一條即可）．

（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法 ．

（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題時

（寫出一條即可）．

（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的

作為反射面效果最好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關聲音的說法中，錯誤的是（ ）

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調越高，說明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系。

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。

（2）閉合開關，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)，電壓表示數(shù)應 ______（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（3）調節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為______V。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關系圖線。

（5）分析上表中的數(shù)據(jù)，你能得出探究結論是：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說法正確的是

A. 鋅電極是番茄電池的正極 B. 番茄電池可將化學能轉化為電能

C. 番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出 D. 將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機。如圖甲所示，將其水平放置，在左側固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像。

（1）若將點燃的蠟燭向上移動，則塑料薄膜上的像向_______（選填“上”或“下”）方移動；若將易拉罐向右移動少許，蠟燭的像將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。從右側眼睛看過去，將蠟燭在孔前繞順時針旋轉，則人眼看到的塑料薄膜上的像是_____（選填“順”或“逆”）時針旋轉的

（2）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_______（選填“改變”或“不變”）

（3）晴天的正午時分，走在長廣溪濕地樹林下，小明看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖乙所示），這是_______（選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的_______（選填“實像”、“影子”或“虛像”）；地上圓形光斑大小不同的原因是________ 。

（4）為了研究孔的大小對光斑形狀的影響。小明設計了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是________

A. B.C.D.

（5）小明還想探究光斑的形狀是否與卡片到地面的距離有關，他選用了如圖丙所示的卡片（其中孔的尺寸 較 大 ， 是 邊 長 為 2 厘 米 的 菱 形 ）， 逐 步 增 大 菱 形 與 地 面 的 距 離 ， 他 的 具 體 發(fā) 現(xiàn)是：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用刻度尺測量物體A的長度是_____cm．如圖2所示是測量液體體積的工具﹣﹣量筒，它的分度值是_____mL，液體體積是_____cm3，按圖中的視線讀數(shù)，會使測量結果_____（偏大、不變、偏�。�

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