我國的能量資源正在逐步得到應(yīng)用，下列能源中屬于不可再生能源的是

A.太陽能          B.風(fēng)能            C.潮汐能          D.天然氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用來研究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用的實(shí)驗(yàn)裝置是        （      ）

A                B                   C                D
 
 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小。哪個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大呢？同學(xué)們提出了以下三種猜想：
?

猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。

猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大。?

猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等。?

（1）以圖中長(zhǎng)方體鐵塊B為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的。（已知鐵的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S。）

壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo)：p= 。?

(2)分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與 有關(guān)，所以猜想 是正確的。

（3）利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想。?

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水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是

A.0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

B.2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D.4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如下圖所示.

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選_________.

（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.（導(dǎo)線不能交叉）

（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______（選填“A”或“B”）端.

（4）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如上中圖所示為_____V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為________V.

（5）小明同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如上右圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_________W.



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下列說法正確的是

A.“塵土飛揚(yáng)”就是分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)    

B. 磁鐵能吸引鐵是因?yàn)榉肿娱g有引力

C.人們搓手取暖，是通過做功的方式增大手的內(nèi)能

D.在壓縮沖程中，汽油機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的       很大．以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1Kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為      J，可以使     Kg的水從20℃加熱至60℃.[ q煤氣=4.2×l07J／Kg,水的比熱容c=4.2×103J／(kg·℃)]

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（2015?如東縣一模）如圖所示，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是（　　）

　 A． B． C． D．

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在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．

    （1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏　    （選填“高”或“低”）。

    （2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是　   ℃．

    （3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示．分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是　   ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓　    （選填“<”、“>”或“=”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的　   不同．

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