【題目】小明用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為120N的物體勻速提升2m，所用的拉力為50N．（不計(jì)繩重和摩擦）

（1）求滑輪的重力

（2）求此過(guò)程中的有用功

（3）求拉力所做的功；

（4）求滑輪組的機(jī)械效率；

（5）若仍用該滑輪組提升一個(gè)重為170N的物體，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多少？

【答案】（1）30N（2）240J（3）300J（（4）80%；（5）85%

【解析】

試題分析：（1）滑輪的重力：3F-G物=3×50N-120N=30N

（2）克服物體重力做的功W有用 =Gh=120N×2m=240J，

（3）拉力所做的功W總 =FS=3Fh=3×50N×2m=300J；

（4）滑輪組的機(jī)械效率η1=W有用/W總=240J/300J×100%=80%；

（3）做的額外功W額 =W總 -W有用 =300J-240J=60J，

（4）當(dāng)該滑輪組提升一個(gè)重為170N的物體時(shí)，

滑輪組的機(jī)械效率為η2 =G1/G1+G動(dòng)=170N/170N+30N×100%=85%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)都與大氣壓有關(guān)，下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，最不可能的是（ ）
A.把裝滿水的試管倒置在盛有水的燒杯中．管中的水不會(huì)從試管開(kāi)口端流出來(lái)
B.杯中裝滿水，用硬紙片蓋�。怪帽�，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉
C.將兩個(gè)掛毛巾用的吸盤掛鉤密壓到一起．用約1N的力向兩側(cè)拉，就可以拉開(kāi)
D.容器底部有小孔，給容器裝滿水后再用密閉的蓋子蓋上．水不會(huì)從小孔中流出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)摩擦力的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力

B. 只要兩個(gè)物體相互接觸,則這兩個(gè)物體間一定存在摩擦力

C. 摩擦力總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 摩擦力總是有害的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 紫外線是紫色的，醫(yī)院里常用紅外線消毒

B. 醫(yī)生用次聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

C. 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況利用了聲波傳遞信息

D. 手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車對(duì)木塊 越多，從而判斷小車的動(dòng)能越 （選填“大”或“小”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）這種物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）．
（2）這種物質(zhì)從開(kāi)始熔化到熔化完畢共用了 min．
（3）在CD這一段，該物質(zhì)處于態(tài)（填：“固”“液”或“氣”）．
（4）你還能回憶起“觀察固體熔化”的實(shí)驗(yàn)情景，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作特別注意使晶體均勻受熱，請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)使晶體均勻受熱的做法： ， ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是 和

（2）圖1中小菲的實(shí)驗(yàn)操作存在的一處錯(cuò)誤是 ；

（3）糾正錯(cuò)誤后，小菲進(jìn)行了正確實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，描繪了水溫隨時(shí)間的變化圖像，如圖2所示。從圖像可知，水的沸點(diǎn)是 ℃；

（4）若要縮短實(shí)驗(yàn)加熱的時(shí)間，下列做法正確的是 （填選字母）。

A．適當(dāng)減少燒杯中的水量

B．燒杯中的水一開(kāi)始沸騰便停止加熱

（5）小菲的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：

時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（℃）

90

92

94

96

97

98

98

96

98

98

①由表格可知液體在沸騰過(guò)程中要 熱，但溫度 ；

②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 min記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的；

③由表可知，加熱了 min水開(kāi)始沸騰；

④小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，

如圖（a）、（b）所示，則圖 是水沸騰時(shí)的情況；

⑤當(dāng)?shù)貧鈮?/span> （填是或不是）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

97

98

98

98


（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，石棉網(wǎng)的作用是為了讓水 ．
（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是： ．
（3）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象；
（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖2中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是（選填“a”“b”“c”“d”）；
（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，如圖3，其中是水沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A．5．04×105J B．4．2×105J

C．2．52×105J D．條件不足，不能計(jì)算

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