【題目】利用圖中的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律,圖乙中的ABCD和AEFG分別根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象.
(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱的目的: .
(2)分析圖乙中的圖象AEFG在4~5min時間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于態(tài).
(3)分析圖乙中的兩個圖象,海波是(填晶體、非晶體),總結(jié)熔化規(guī)律: .
(4)圖乙中的兩個圖象不同,可能的原因時海波的不同.
【答案】
(1)可使物質(zhì)受熱均勻,且升溫較慢,熔化時間較長,便于記錄數(shù)據(jù)
(2)固液共存
(3)晶體;晶體在熔化過程中,繼續(xù)吸熱,但溫度不變
(4)質(zhì)量
【解析】(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱,這種方法叫“水浴法”,目的是:可使物質(zhì)受熱均勻,且升溫較慢,熔化時間較長,便于記錄數(shù)據(jù)。
(2)分析圖乙中的圖象AEFG在4~5min時間內(nèi),溫度保持不變,處于熔化過程中,所以試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)。
(3)分析圖乙中的兩個圖象,都有一段溫度保持不變,即具有一定的熔化溫度,所以海波是晶體。熔化規(guī)律是吸收熱量,但溫度不變。
(4)由圖象可以看出,兩組海波開始加熱的溫度相同,但開始熔化的時間不同,即達(dá)到熔點吸收的熱量不同,同種物質(zhì),溫度變化相同,可能是兩組海波的質(zhì)量不同,質(zhì)量少的溫度升高較快,所以首先達(dá)到熔點。
故答案為:(1)可使物質(zhì)受熱均勻;且升溫較慢,熔化時間較長,便于記錄數(shù)據(jù);(2)固液共存;(3)晶體;晶體在熔化過程中,繼續(xù)吸熱,但溫度不變;(4)質(zhì)量.
本題探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律,考查水浴法加熱的優(yōu)點、晶體熔化的特點及Q=cm△t的運用.
(1)采用“水浴法”加熱,從受熱更均勻且升溫較慢考慮;
(2)晶體在熔化時吸熱但保持溫度不變,處于固液共存狀態(tài);
(3)晶體和非晶體的區(qū)別:晶體有固定的熔化溫度,這個溫度叫熔點;晶體熔化時雖繼續(xù)吸熱但溫度不變;非晶體熔化過程中溫度一直上升;
(4)根據(jù)題中條件分析相同的量和變化的量,根據(jù)Q=cm△t回答.
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【題目】我國的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航和通信等功能,它傳遞信息是利用( )
A.超聲波
B.電磁波
C.紫外線
D.紅外線
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【題目】閱讀短文并回答下列問題 人類生存和發(fā)展離不開各種能源,隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長,而化石能源開發(fā)利用后不能再生,如果長期大規(guī)模開采,不久的將來會消耗殆盡,所以開發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢,我省張家口地區(qū)建有風(fēng)力發(fā)電場,如圖所示.
(1)化石能源屬于能源.(選填“可再生”或“不可再生”)
(2)能量是守恒的,能量間是可以相互轉(zhuǎn)化的,為什么還會發(fā)生能源危機? 原因是:
(3)風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能最終轉(zhuǎn)化為能.
(4)發(fā)電機的原理是 .
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【題目】關(guān)于電磁波與現(xiàn)代通信,下列說法中錯誤的是( )
A.赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在
B.微波屬于電磁波,而光波不屬于電磁波
C.衛(wèi)星通信具有覆蓋面大、通信距離長、不受地理環(huán)境限制等優(yōu)點
D.光纖通信是利用光波在光纖中傳播信息的一種通信方式
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【題目】下列說法不正確的是
A. 磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
B. 水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時指南北是因為受地磁場的作用
C. 任何物體放到磁場中都會被磁化
D. 磁體無論大小,都有兩個磁極
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【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精、煤油、水銀的熔點分別是﹣117℃、﹣30℃、﹣38℃,南極的最低氣溫可達(dá)﹣89.2℃,要測量南極氣溫,應(yīng)選用( )
A. 酒精溫度計
B. 酒精溫度計和水銀溫度計都可以
C. 水銀溫度計
D. 煤油溫度計和水銀溫度計都可以
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【題目】在家庭電路中火線與零線之間的電壓為________V,生活中直接接觸火線________(選填“一定”或“不一定”)就會發(fā)生觸電事故。當(dāng)家庭電路中電流超過一定限度時,________會自動熔斷,保護(hù)電路。
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【題目】在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中,小剛設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示.
實驗器材:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),三個定值電阻(分別為5Ω、10Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(分別標(biāo)有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實物電路連接完整(根據(jù)本實驗,合理選擇電流表和電壓表的量程接入電路).
(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于狀態(tài).閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于(選填“A”或“B”)端.
(3)在探究電流與電壓的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電壓值見表所示.分析表中數(shù)據(jù)可知:接入電路的定值電阻阻值為Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成比.
實驗 | 電壓 | 電流 |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(4)探究電流與電阻的關(guān)系時,首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值.?dāng)嚅_開關(guān),再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻后,不移動滑片,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)2V(選填“大于”、“小于”或“等于”).于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為2V,并記下電流值;再改接20Ω重復(fù)上述實驗.
(5)當(dāng)他改接20Ω的電阻進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到2V.經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好,請你找出一種可能的原因: . 請你利用題中現(xiàn)有的實驗器材幫他解決問題,其方法是: .
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