(2001?上海)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼有50克、20克、10克各一個(gè),游碼的位置如圖所示,該銅塊的質(zhì)量為
87
87
克.如把實(shí)驗(yàn)移到金茂大廈頂層進(jìn)行,則該銅塊的質(zhì)量將
不變
不變
(選填“變大”、“不變”或“變小”).
分析:此題天平的讀數(shù)和質(zhì)量屬性的理解.物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼所對(duì)應(yīng)質(zhì)量.質(zhì)量是物體的屬性,和物體的形狀、狀態(tài)和位置無關(guān).
解答:解:測(cè)量工具使用前要先看量程和分度值,此標(biāo)尺的分度值是0.5g,游碼左側(cè)對(duì)應(yīng)的是7g,砝碼總質(zhì)量為80g,所以物體的質(zhì)量為80g+7g=87g.質(zhì)量是物體的屬性,與物體所處的位置無關(guān),所以銅塊的質(zhì)量不變.
故答案為:87;不變.
點(diǎn)評(píng):天平的讀數(shù)必須要看清分度值,游碼讀數(shù)要以左側(cè)為準(zhǔn).
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2001?上海)用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶
電荷.玻璃
不容易
不容易
導(dǎo)電(選填“容易”或“不容易”).

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(2001?上海)如圖所示,兩個(gè)小孩能提起一桶水,一個(gè)大人同樣能提起這桶水.這現(xiàn)象表明
大人用的力與兩個(gè)小孩用的力的作用效果相同,大人施加的力是兩個(gè)小孩的力的合力
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