【題目】圖甲是一個(gè)電器設(shè)備內(nèi)部的部分電路,A、B被封閉在一個(gè)透明的玻璃殼內(nèi),A是一個(gè)定值電阻,B是一種由特殊金屬制成的可變電阻,a、b、c是它三個(gè)外露的接線(xiàn)柱.當(dāng)把圖甲的a、b分別與圖乙電路的a′b′接線(xiàn)柱連接,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,并把變阻器的滑片移到最右端時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)分別為6V02A,圖乙中滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20Ω.問(wèn):

1)電阻A的阻值是多少?

2)電源的電壓是多少?

3)當(dāng)接線(xiàn)柱aa′連接,bc同時(shí)與b′連接時(shí),測(cè)得多組電壓與電流值,并繪制成如圖丙的曲線(xiàn)圖象.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻A的實(shí)際功率為27W,此時(shí)電阻B消耗的實(shí)際功率是多少?

【答案】(130Ω;(210V;(3216W

【解析】試題分析:(1)當(dāng)把圖甲的a、b分別與圖乙電路的a′、b′接線(xiàn)柱連接,并把變阻器的滑片移到最右端時(shí),

電阻A與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián),電壓表測(cè)A兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)公式I=U/R可得,電阻A的阻值:RA=UA/I=6V/02A=30Ω;(2)當(dāng)把圖甲的a、b分別與圖乙電路的a′b′接線(xiàn)柱連接,并把變阻器的滑片移到最右端時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:U=IR=02A×20Ω=4V,串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,故電源的電壓:U=UA+U=6V+4V=10V;(3)當(dāng)接線(xiàn)柱aa′連接,b、c同時(shí)與b′連接時(shí),電阻A與電阻B并聯(lián)后與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)并聯(lián)部分的電壓,電流表測(cè)電路中的總電流,

根據(jù)公式P=U2/R可得,電阻A兩端的電壓:UA′=9V,此時(shí)通過(guò)A的電流:IA=UA′/RA=9V/30Ω=03A,并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,故UB=UV=UA=9V,由圖丙可知,干路中電流表的示數(shù)I′=054A,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,故通過(guò)B的電流:IB=I′﹣IA=054A﹣03A=024A,此時(shí)電阻B消耗的實(shí)際功率:PB=UBIB=9V×024A=216W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,取一段粗細(xì)均勻的金屬絲拉直連接在AB接線(xiàn)柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組電壓3V、滑動(dòng)變阻器20Ω 2A、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干。

1為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如甲所示的電路。連接電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至

2該實(shí)驗(yàn)小組閉合開(kāi)關(guān)后,小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的指針幾乎沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生 。

3某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為21V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如乙所示,則此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω。

4實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)出AP段的長(zhǎng)度l和對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻值R,其中lR的數(shù)據(jù)如下表:

l/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

21

28

35

42

49

56

分析表中數(shù)據(jù),可知 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用鐵制成鐵鍋是利用鐵具有良好的_____性,用銅制成導(dǎo)線(xiàn)是利用銅具有良好的_____性,LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,其核心元件是發(fā)光二極管,它是用_____材料制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】保險(xiǎn)絲在城鄉(xiāng)家庭電路中仍然較為常用,以下關(guān)于保險(xiǎn)絲的說(shuō)法中正確的是(

A. 只要電路里裝了保險(xiǎn)絲,就能起到保險(xiǎn)作用

B. 選用額定電流越小的保險(xiǎn)絲就越安全

C. 只有用適當(dāng)?shù)谋kU(xiǎn)絲,才能既不妨礙供電,又能起到保險(xiǎn)作用

D. 保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)可用同樣粗細(xì)的銅絲代替

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想要知道豆?jié){的密度大小,于是他進(jìn)行了如下操作:

1將托盤(pán)天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,他應(yīng)該向______選填“左”或“右”調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;

2用托盤(pán)天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0

3把豆?jié){倒入燒杯中,用托盤(pán)天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1,則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為_(kāi)______

用測(cè)得的物理量表示;

4將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒,讀出量筒中豆?jié){的體積V,由此得知豆?jié){的密度為_(kāi)______用測(cè)得的物理量表示;

5實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若只有天平、燒杯和水,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn),要求寫(xiě)出需要測(cè)量的物理量及計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式用字母表示).

實(shí)驗(yàn)步驟:_____________;

計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式:_____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】唐代詩(shī)人杜甫在《自京赴奉先縣詠懷五百字》中有一句為“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”.此句不僅反映了“安史之亂”前夕唐朝社會(huì)貧富懸殊的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí),其中也蘊(yùn)涵了一定的物理知識(shí)“朱門(mén)酒肉臭”可以用____________________________加以解釋?zhuān)?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】P,Q是同一直線(xiàn)上相距12米的兩點(diǎn),甲從P點(diǎn)向Q方向、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線(xiàn)同向而行,它們運(yùn)的 s﹣t 圖象如圖所示,分析圖象可知(

A.甲的速度小于乙的速度
B.甲到達(dá)Q點(diǎn)時(shí),乙離P點(diǎn)20米
C.甲、乙相遇時(shí)離Q點(diǎn)6米
D.經(jīng)過(guò)3秒,甲、乙相距3米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車(chē)從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地,途中?苛藥讉(gè)車(chē)站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我省地處云貴高原,風(fēng)力資源豐富,各地正大力發(fā)展大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目甲圖是某地風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成,風(fēng)機(jī)葉片是由高強(qiáng)度、耐磨性能好的輕質(zhì)復(fù)合材料制成如乙圖所示,風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,在風(fēng)力作用下旋轉(zhuǎn)并將產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電發(fā)電機(jī)輸出的功率與風(fēng)速有關(guān),圖丙是某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系

請(qǐng)根據(jù)以圖文內(nèi)容,提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出合理簡(jiǎn)答

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