19．某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”．

（1）使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了觀察折射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)．
（2）光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤(pán)上對(duì)應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而增大，且折射角小于（選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于0度．

分析 （1）光屏可以顯示光的傳播路徑，還可以利用可折轉(zhuǎn)的光屏確定折射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)；
光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)，折射角小于入射角；光從其他透明介質(zhì)斜射入空氣，折射角大于入射角；
光線從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向不改變．

解答 解：（1）將光屏的半部分向前后翻折，就不會(huì)看到折射光線，只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí)，才能夠看到折射光線，說(shuō)明入射光線、折射光線、法線共面．
這說(shuō)明使用可折轉(zhuǎn)的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)．
（2）由圖丙可以看出，當(dāng)入射角逐漸減小，則折射角逐漸減小，入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；
即：光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小，且折射角小于入射角．
當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，傳播方向不變，此時(shí)入射角等于0度，折射角等于0度．
故答案為：（1）在同一平面內(nèi)；（2）增大；小于；0．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查光的折射定律，首先要熟練掌握光的折射規(guī)律的內(nèi)容，提高學(xué)生要利用圖片或表格進(jìn)行分析總結(jié)光的折射規(guī)律的能力是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，覆蓋在住宅屋頂?shù)难b置可以將太陽(yáng)能能轉(zhuǎn)化為電能，在家庭電路中，各用電器的連接方式是并聯(lián)的，用測(cè)電筆檢測(cè)電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光，說(shuō)明接觸的是火線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，下列有關(guān)情景說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲圖反映的是光的反射現(xiàn)象
B．乙圖中的云霧形成屬于汽化現(xiàn)象
C．丙圖中快速運(yùn)動(dòng)的動(dòng)車(chē)屬于電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的形式
D．丁圖中的橡皮船能在水上漂流主要是受到水的浮力的緣故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．5月21日，我國(guó)自行研制的CRH380A型動(dòng)車(chē)組（如圖）順利抵達(dá)昆明，這是目前世界上運(yùn)營(yíng)速度最快的車(chē)，最高時(shí)速可達(dá)380km/h，合105.6m/s（保留一位小數(shù)）．它在一段平直的軌道上以350km/h的速度勻速飛駛時(shí)，列車(chē)具有的機(jī)械能將保持不變（選填“不斷增加”、“不斷減少”或“保持不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路，電源電壓為12V且保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1都閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，電阻R=8Ω．此時(shí)斷開(kāi)S1，電流表示數(shù)變?yōu)?.6A，則變阻器的最大電阻為24Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律．當(dāng)燭焰在光屏上成清晰的倒立放大的像時(shí)，蠟燭可能放在距凸透鏡15（15/20/30）cm處．固定蠟燭和凸透鏡不動(dòng)，在它們之間放上近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變．

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對(duì)電流表的操作應(yīng)該是調(diào)零．
（3）正確連線后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿(mǎn)刻度，原因可能是R斷路．
（4）先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為0.2A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向左端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A．
（5）分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比．
（6）王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來(lái)的電阻實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿(mǎn)足電壓表示數(shù)為3V，原因是滑動(dòng)變阻器電阻太��；要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為15Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小明水平向右推放在水平地面上的箱子，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．箱子雖然沒(méi)有被推動(dòng)，但小明對(duì)箱子做了功
B．箱子沒(méi)有被推動(dòng)，選擇的參照物是地面
C．箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力
D．箱子沒(méi)有被推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V  3W”的字樣，滑動(dòng)變阻器R1的阻值變化范圍為0～36Ω，當(dāng)S1、S2和S3都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端時(shí)，小燈泡L剛好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.75A．（不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響）求：
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值；
（3）在功率不為0的情況下，電路中最小功率與最大功率之比．

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