如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,甲重40N,乙重10N,裝置靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重,則甲對(duì)地的壓力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是


  1. A.
    30N;40N
  2. B.
    30N;10N
  3. C.
    40N;10N
  4. D.
    30N;50N
B
分析:彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí),多數(shù)都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)受到的這兩個(gè)力的大。
解答:(1)由圖可見,乙處于懸吊狀態(tài),乙由于自身的重力對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)向右的10N的拉力,彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上受到的就是一對(duì)平衡力,所以甲也對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)10N的拉力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于這個(gè)力,等于10N.
(2)甲物體共受三個(gè)力的作用,處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,所以豎直向上的拉力和支持力與豎直向下的重力大小相等,則:支持力N=G-F=40N-10N=30N,因支持力與壓力是一對(duì)相互作用力,大小也等于10N.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),受到的力是平衡力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于其中一個(gè)力的大小
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

19、某物理課外小組制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,打開A閥門,水流入管道,當(dāng)水穩(wěn)定后,a 管液面高度
于b管液面高度;再打開B閥門,在水向外流的過程中,a管液面高度
于b管液面高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?東城區(qū))如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,上瓶中裝有空氣,下瓶中裝有密度較大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w.如果抽去中間的玻璃片后看到
上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮
上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮
,這個(gè)現(xiàn)象說明了
分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使其水平位置平衡.讓杠桿在水平位置平衡的好處是
便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響
便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響

(2)圖中杠桿上每小格長(zhǎng)3cm,在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)重力都是0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,使其在水平位置平衡.這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為
2.25
2.25
N.如果保持B點(diǎn)不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變
.原因是
彈簧測(cè)力計(jì)拉力力臂變小
彈簧測(cè)力計(jì)拉力力臂變小
.最后得到杠桿的平衡條件是
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示.

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較
.(填“大”或“小”)
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC
.(填“大”或“小”)
(4)通過計(jì)算可知:vAC
小于
小于
vBC.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小陽和小西在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置.
(1)小西
 
向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為1.8N,同時(shí)小陽用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.12m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重/N 彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
4 0.4 0.48 0.48 100%
(2)小陽和小西測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助找出原因
 

(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際約為
 
.(結(jié)果保留整數(shù))

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