如圖，在茶杯里放一枚硬幣，慢慢地向杯里注水，保持眼睛和杯子的位置不變，眼睛看到硬幣的位置是（　�。�
A．逐漸降低B．逐漸升高
C．先升高后降低D．不升高也不降低

慢慢向杯中注水后，硬幣反射的光斜射到水面上發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線進入空氣；
我們看硬幣是逆著光的傳播方向看的，即逆著折射光線看，由于錯覺，我們始終認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以看到硬幣的位置比實際位置淺，我們看到的是硬幣的虛像，隨著水面位置不斷升高，
我們看到的硬幣位置不斷升高．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一輛汽車在平直的公路上，在距正前方峭壁360m處鳴汽笛后繼續(xù)前進，經(jīng)過2s后聽到從峭壁反射回來的汽笛聲，則汽車司機聽到回聲時距峭壁的距離為______m；汽車前進的速度為______m/s（常溫時聲音在空氣中傳播速度為340m/s）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖為一款“空氣加濕器”，通過查閱說明書得知：家里所用的是超聲波加濕器．這種加濕器是采用超聲波高頻振蕩，將水化為1μm～5μm的超微拉子．通過風(fēng)動裝置，將水霧擴散到空氣中．從而達(dá)到均勻加濕的目的．超聲波將水變成超微拉子形成水霧說明聲可以傳遞______（填“信息”或“能量”）．水霧散發(fā)到空氣中后．通過______（填寫物態(tài)變化名稱）成水蒸氣．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的各個選項是生活中利用超聲波的例子，其中利用超聲波傳遞能量的是（　�。�
A．
超聲波洗眼鏡		B．
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
C．
倒車?yán)走_(dá)		D．
“B超”查看胎兒發(fā)育

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

影子的形成可以說明（　�。�
A．光的反射現(xiàn)象B．光的漫反射現(xiàn)象
C．光的直線傳播D．光的鏡面反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是（　�。�
A．小孔成像B．影子的形成C．日食D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夜晚我們看到燈光下的人影，是由于光的______形成的；白天我們能從不同方向看到不發(fā)光的課桌，是由于課桌______的光射入了眼睛．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

影子的形成，說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．______．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案