7．某汽油機(jī)工作效率為η，向外輸出機(jī)械功為W，汽油的熱值為q，若汽油在氣缸里完全燃燒，則需要汽油的質(zhì)量為$\frac{W}{ηq}$（用字母表示）．

分析 已知汽油機(jī)的工作效率和輸出機(jī)械功，根據(jù)機(jī)械效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$計(jì)算出總功；由Q=W可知汽油機(jī)需要完全燃燒汽油放出的熱量，最后由熱值計(jì)算公式q=$\frac{Q}{m}$計(jì)算出汽油的質(zhì)量．

解答 解：由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$可知，汽油機(jī)所做的總功：W總=$\frac{W}{η}$；
至少需要完全燃燒汽油放出的熱量為：Q=W總，
汽油在氣缸里完全燃燒，需要汽油的質(zhì)量為：m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{\frac{W}{η}}{q}$=$\frac{W}{ηq}$．
故答案為：$\frac{W}{ηq}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械效率公式和熱值公式的應(yīng)用，理解和熟記公式及其含義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人們常說(shuō)“鐵比木頭重”，這句話的實(shí)際含義是（　�。�
A．鐵的質(zhì)重比木頭大B．鐵的密度比木頭大
C．鐵的體積比木頭大D．以上說(shuō)法都正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重為250N，每只動(dòng)滑輪重15N，繩重及摩擦不計(jì)，給你一根能承受60N拉力的繩子，畫(huà)出滑輪組的繩子繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　�。�
一些物質(zhì)的比熱容J/（kg•℃）
水4.2×103鋁0.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×103銅0.39×103
A．不同物質(zhì)的比熱容不可能相同
B．在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
C．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小
D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，塞緊瓶塞用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣．可觀察到在瓶塞跳起來(lái)的同時(shí)，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧；
（1）現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：瓶?jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功時(shí)，自身的內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），溫度降低，水蒸氣液化形成小水珠，從而形成水霧．
（2）實(shí)驗(yàn)證明做功可以改變物體內(nèi)能，改變物體內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程，其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．太陽(yáng)能熱水器由于節(jié)能環(huán)保，被很快普及到家庭熱水、取暖領(lǐng)域．某太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有30kg的水，太陽(yáng)能熱水器吸收1.4×107J太陽(yáng)能后，使水溫從20℃升高到70℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值是4.0×107J/m3）試求：
（1）水吸收的熱量為多少？
（2）水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少m3的天然氣？
（3）太陽(yáng)能熱水器此時(shí)的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”．

（1）杠桿如圖甲所示處于靜止，這時(shí)杠桿是（是/不是）平衡．實(shí)驗(yàn)前，我們要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；
（2）如圖乙保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為0.5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了探究電熱與電阻的關(guān)系，小偉設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R1＞R2

（1）實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)升高的示數(shù)反映的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小偉將R1和R2串聯(lián)接入電路中，這是為了控制流過(guò)電阻絲R1、R2的電流相同．
（3）小華將兩根阻值不同的電阻絲分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，如圖乙所示，想利用此裝置來(lái)探究電熱與電阻的關(guān)系，比較小偉和小華的裝置，你認(rèn)為甲裝置更好，理由是：乙圖中的氣球體積大小不便于觀察和比較．
（4）小明想利用甲裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他除了將其中一燒瓶中的煤油換成等質(zhì)量的水外；還需要使兩燒瓶中的電阻絲的阻值相同．通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)裝有煤油（選填“水”或“煤油”）的燒瓶中溫度變化較大，說(shuō)明水的比熱容比較大．

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