【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是

A. 禁止鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲

B. 頻率高低決定聲音的音色

C. 利用次聲波可以預(yù)報(bào)地震、海嘯等自然災(zāi)害

D. “聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

【答案】C

【解析】

A、禁止汽車鳴笛是為了在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；

B、音調(diào)是指聲音的高低，由振動頻率決定；故B錯誤；

C、地震、海嘯等自然災(zāi)害等發(fā)出的是次聲波，次聲波可以傳遞信息，所以利用次聲波可以預(yù)報(bào)地震、海嘯等自然災(zāi)害，故C正確；

D、每個(gè)發(fā)聲體的音色是不同的，“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)游利用擴(kuò)音器講解莆田人民在“變害為利，造福人民”的木蘭溪治理中取得的偉大成就，使用擴(kuò)音器的主要目的是

A.改變聲音的音色B.增大聲音的響度

C.提高聲音的音調(diào)D.改變聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燈泡、透鏡和光屏三者的中心在 ．
（2）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí)，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為cm．
（3）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．應(yīng)用這一原理可以制成的光學(xué)儀器有 ．
（4）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動一段距離，同時(shí)將光屏向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動一段距離．
（5）在圖乙中，小明借來同學(xué)的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明同學(xué)的眼鏡的鏡片是透鏡，同學(xué)的視力缺陷（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)便攜式水深測量儀．它主要是由探頭A和控制盒B構(gòu)成，它們之間用有絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線相連形成回路，如圖甲所示．其中探頭A是一個(gè)底面積為10cm2、高5cm、重2.5N的圓柱體，探頭A的底部為壓敏電阻R（R與水接觸的表面涂有絕緣漆），工作時(shí)底部始終與水平面相平，壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖乙所示．A和B間的電路連接關(guān)系如圖丙所示，其中電源電壓恒為3V，電流表盤改裝成深度表（導(dǎo)線的重力與體積均不計(jì)）．興趣小組的同學(xué)將探頭A緩慢放入水中，求：
（1）探頭A有 體積浸入水中時(shí)，R底部受到水的壓強(qiáng)是多少帕？
（2）探頭A全部浸入水中時(shí)，導(dǎo)線對探頭A的拉力是多少牛？
（3）將探頭投入看似不深的水平池底，靜止時(shí)（R與池底未緊密結(jié)合）導(dǎo)線已松弛，電流表示數(shù)是0.4A，則表盤0.4A處應(yīng)該標(biāo)水的深度值為多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）

A.溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞

B.0℃的冰變成 0℃的水，溫度與質(zhì)量不變，所以內(nèi)能不變

C.熱量只能由內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體

D.任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天防曬產(chǎn)品十分暢銷，防曬主要是防

A.所有太陽光B.可見光C.紅外線D.紫外線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏的中午陽光強(qiáng)烈，往花草上澆水，常會把葉片燒焦，其原因是水珠相當(dāng)于______鏡，對太陽光有________作用，如果葉片恰好在它的________上，這一點(diǎn)的溫度很高，將把組織細(xì)胞燒死，從而出現(xiàn)焦葉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�

A.搓手取暖B.玩滑梯，臀部發(fā)熱

C.放大鏡聚光烤焦紙片D.打氣筒打氣，筒壁發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把質(zhì)量相等的甲、乙兩塊橡皮泥，分別捏成球形和碗形，放入水中。靜止時(shí)，甲沉在水底，乙漂浮在水面，則

A.甲和乙排開水的體積相等，甲受浮力等于重力

B.甲和乙排開水的體積相等，乙受浮力大于重力

C.甲排開水的體積較大，甲受浮力小于重力

D.乙排開水的體積較大，乙受浮力等于重力

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同步練習(xí)冊答案