潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向潛艇靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離。

請回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)射的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz。

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是 。(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

(3)由上述材料可以分析,當火車鳴著笛駛向我們時,我們聽到的笛聲的音調(diào)會 (選填“變高”或“變低”)。

(4)在月球上 (選填“能”或“不能”)用聲吶技術來測量物體間的距離,理由是:

(5)小亮在關注大海中的潛艇時還發(fā)現(xiàn)海水不容易結冰,為了探究這個問題,小亮同學用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測量三者的溫度變化,并得到圖二的三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③)

A.由②號圖象可知,淡鹽冰在10min時開始 (填物態(tài)變化的名稱),此過程需要 (選填“吸熱”或“放熱”)。

B.分析三條曲線我們可知下雪天在路面撒鹽是為了 (選填“升高”或“降低”)水的凝固點。

練習冊系列答案
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當物體距離凸透鏡8cm時,在透鏡另一側(cè)光屏上成一個清晰放大的像,若保持物體與光屏的位置不變,把凸透鏡向光屏方向移動2cm,則在光屏上又成一清晰的縮小的像,則該凸透鏡的焦距為

A.f<2cm B.2cm<f<4cm C.4cm<f<5cm D.5cm<f<8cm

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(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的 而形成的 像,真正的蝦在水中 (填“C”“D”“E”或“F”)處.他用激光筆從A點向 (填“B”“C”“D”“E”或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看.

①膠片上蝦的頭部朝 (填“上”或“下”),并將膠片放在凸透鏡的 (“一倍焦距內(nèi)”、“一倍至二倍焦距之間”、“二倍焦距外”).

②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是

A.2cm B.7cm C.9cm D.10cm

③要使像變得更大,應將幻燈機向 (填“左”或“右”)移,并將凸透鏡向 (填“左”或“右”)移.

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一列火車以10m/s的速度做勻速直線運動,如果車廂長24米,在車廂中小明以2m/s的速度從車廂的一端走到另一端需要的時間為( )

A.12s B.2s C.3s D.2s或3s

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去年暑假,小明陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~.小明將鋼叉向看到魚的方向投擲,總是叉不到魚.如圖所示的四幅光路圖中,能正確說明魚成像的光路圖的是( )

A. B. C. D.

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在探究“水的沸騰”實驗中:

(1)實驗裝置如圖1所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是 (選填“A”或 “B”)部分。

(2)當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是 ℃。水沸騰時需要 熱,水沸騰時的溫度特點是 。

(3)水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”,“白氣”形成的物態(tài)變化是 。

(4)某組同學在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖2所示的溫度-時間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是 (選填“a”或“b”)

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