【題目】小沈和小李一起做“探究并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，此時(shí)電流表測(cè)量的是________電流，為得出并聯(lián)電路電流特點(diǎn)，他們還需要測(cè)________電流．

②小沈指出：若要得出普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，操作方法是：________．

③小李認(rèn)為：若再添加一個(gè)電鍵和一根導(dǎo)線，就可以不更換電流表的位置而直接測(cè)得干路和各條支路的電流，從而得出并聯(lián)電路電流特點(diǎn)，在下面畫出該電路圖．

（________）

【答案】干路 各支路 更換電路中的電阻

【解析】

①根據(jù)電流表在電路中的位置分析；②多次測(cè)量，可以得到普遍的規(guī)律，所以應(yīng)該更換電阻；③根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析．

①由圖可知，此時(shí)電流表接在干路中，測(cè)的是干路中的電流，為得出并聯(lián)電路電流特點(diǎn)，他們還需要測(cè)各支路電流；

②為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)更換不同阻值的電阻，進(jìn)行多次測(cè)量；

③在并聯(lián)電路中，各支路是互不影響的，所以可以先測(cè)一條支路的電流，再測(cè)另一條支路的電流，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在完成“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)后，小明產(chǎn)生疑問：實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化時(shí)，它消耗的電功率如何變化呢？為此，他找來了下列器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，一個(gè)額定電壓是4.5V、正常工作電流約為0.5A的小燈泡，三個(gè)規(guī)格分別為“20Ω，1A”、“30Ω，0.5A”和“50Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為6V）．

實(shí)驗(yàn)中小明設(shè)計(jì)的電路如圖所示，在正確的連接和調(diào)節(jié)滑片后，他測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表：

（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)________ ；

（2）通過分析表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小明選擇的是規(guī)格為________ 的滑動(dòng)變阻器；

（3）分析表中的數(shù)據(jù)，寫出該滑動(dòng)變阻器消耗的功率隨它接入電路的電阻變化而變化的情況是________ ；

（4）利用現(xiàn)有的器材，還可以完成實(shí)驗(yàn)是：________

（5）另一位同學(xué)建議用一個(gè)定值電阻換下電路中的燈泡再進(jìn)行研究，他這樣做的原因是：________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)過程中彈簧測(cè)力計(jì)掛著同一金屬塊的示數(shù)。

（1）金屬塊浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是______ N；

（2）分析圖丙、丁可知，浮力大小跟物體浸沒在水中的深度_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

（3）分析______兩圖可知，浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。戊圖中鹽水的密度是______kg/m3。如果在實(shí)驗(yàn)中不小心使戊圖中的金屬塊接觸了容器底且與容器底有力的作用，此時(shí)測(cè)量出的鹽水密度值將______，（填“偏大”、“不變”或“偏小”）并分析原因______；

（4）實(shí)驗(yàn)中由于握著測(cè)力計(jì)的手臂易晃動(dòng)，導(dǎo)致測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，讀數(shù)困難。請(qǐng)你寫出一種改進(jìn)措施_________________；

（5）由圖中數(shù)據(jù)可知，金屬塊的密度是_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，裝置（a）可以用來探究 的規(guī)律；裝置（b）可用來做驗(yàn)證 原理的實(shí)驗(yàn)；裝置（c）所示正在做的是 實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明的媽媽買了一個(gè)青花瓷瓶，放在水平桌面上，則下面哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力（　　）

A.瓶所受的重力和它對(duì)桌面的壓力

B.瓶所受的重力和桌面對(duì)它的支持力

C.瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力

D.瓶所受的重力和地面對(duì)桌子的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系:如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（1）按圖所示連接電路；在連接電路時(shí),開關(guān)必須________；

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,并填入下表；

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.20

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

為了防止個(gè)別偶然因素影響,我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟。

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的小燈泡(其規(guī)格不同)；

采用三次實(shí)驗(yàn)的目的________。

A.減小實(shí)驗(yàn)誤差 B.尋找普遍規(guī)律

表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________進(jìn)行的,

可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)“磁懸浮陀螺”。在水平桌面上放置一塊較大的環(huán)形磁鐵，再將一個(gè)由磁鐵制成的陀螺旋轉(zhuǎn)起來，細(xì)心地調(diào)整兩個(gè)磁鐵的相對(duì)位置，就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個(gè)位置。對(duì)于正處在懸浮狀態(tài)的陀螺，有以下一些說法，其中正確的

A. 陀螺受到豎直向上的磁力作用

B. 陀螺受到豎直向下的磁力作用

C. 給陀螺粘上一塊鐵皮，它仍然能在該處懸浮

D. 給陀螺粘上一塊橡皮泥，它仍然能在該處懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)在a、b間接入“6 V 6 W”的燈泡時(shí)，閉合開關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開開關(guān)，在a、b間換接入一個(gè)“6 V 4 W”的燈泡后，再閉合開關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 燈L將變亮 B. 燈L將變暗

C. 換接的燈可能燒壞 D. 電路總功率要變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。

序號(hào)

液體

深度hmm）

壓 強(qiáng) 計(jì)

左液面（mm）

右液面（mm）

液面高度差（mm）

1

水

30

186

214

28

2

60

171

229

58

3

90

158

242

84

4

鹽水

90

154

246

92

(1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_____，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的_____有關(guān)。

(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有_____和_____ ，要改變的是_____。

(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是_____Pa，而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為_____Pa

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