【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了________

(2)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:______。

(3)他在測量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是___________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________A。

(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是____________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表A2的示數(shù)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

【答案】 斷開開關(guān) L1斷路 電流表正負(fù)接線柱接反 0.24 換用不同規(guī)格的兩只燈泡,多測幾組數(shù)據(jù) 變大

【解析】(1)小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏

轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了斷開開關(guān);

(2)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:L1斷路;

(3)測量電流時(shí),電流表指針反向偏轉(zhuǎn),說明電流從電流表負(fù)接線柱流入了,即

電流表正負(fù)接線柱接反了;由如圖丙所示電流表可知,其量程為0~06A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A;

(4)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),僅根據(jù)一次測量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,結(jié)論不可靠;

(5)當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),形成并聯(lián)并聯(lián),電流電流表A2通過L1L2,因此電流表A2的示數(shù)變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是(

容器對桌面的壓力:F>F

液體的密度:ρ

液體對容器底部的壓強(qiáng):p>p

容器對桌面的壓強(qiáng):p′=p

A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燈泡L與定值電阻R組成的電路如圖甲所示,LRI-U圖線分別為圖乙中的A、B,閉合開關(guān)S,L正常發(fā)光,電路的總功率為4.8W,此時(shí)燈泡L

A. 電壓為7V B. 電流為0.3A C. 電阻為20Ω D. 功率為3W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖中,不能說明大氣壓存在的是

A. 吸盤式掛鉤

B. 用吸管吸飲料

C. 瓶吞雞蛋

D. 帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部,上端放一小球(不連接),如圖所示,向容器中緩慢倒入水,使小球完全浸沒且靜止在水中,此時(shí)小球可能受( )

A. 重力、浮力、彈力和壓力 B. 重力、浮力和拉力

C. 重力、浮力和彈力 D. 重力和浮力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將體積相同的A、B、C三個(gè)實(shí)心小球放入水中靜止后,A球沉入水底,B球懸浮在水中,C球漂浮在水面上,如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A. 三個(gè)小球密度大小關(guān)系是Pc >pB >pA B. 三個(gè)小球密度大小關(guān)系是pA >pB =pA

C. 三個(gè)小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三個(gè)小球在水中受到的浮力FA>FB>FC

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“浮力的大小等于什么”時(shí),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟。

第一步測小石塊重

第二步測小桶重

第三步將小盆置于盛滿水的溢水杯中

第四步將小石塊放入小盆中

第五步測桶和水重

請回答下列問題:

(1)小石塊重為__________N。

(2)排開的水重為__________N。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信,將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),其主要目的是______(填序號)。

A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差

B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

(4)實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與____________的重力,得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夢利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于___

(2)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),A的像___(選填變大”“變小不變”)。

(3)小夢用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,不能觀察到蠟燭A的像,說明所成的像是___(選填實(shí))像。

(4)如圖乙所示是小夢在白紙上記錄的像與物對應(yīng)的位置,為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小夢應(yīng)該進(jìn)行的操作是___。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時(shí),在天平的右盤內(nèi)加了幾個(gè)砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏左;當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí),指針偏右.要測出文具盒的質(zhì)量,他應(yīng)該( )

A. 取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

B. 取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

C. 不取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

D. 不取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案