【題目】小組同學(xué)在探究光的折射規(guī)律時(shí),在一裝有水的容器中放置一個(gè)光源,讓光從水斜射入空氣中,發(fā)現(xiàn)既有光線反射回水中,又有光線進(jìn)入空氣,如圖所示。他們分別測(cè)得入射角α、反射角β、折射角γ的大小,然后多次改變?nèi)肷浣谴笮,并測(cè)得相應(yīng)的反射角和折射角的大小,填入下表中。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 入射角α(度) | 反射角β(度) | 折射角γ(度) |
1 | 10 | 10 | 12.7 |
2 | 20 | 20 | 26.1 |
3 | 30 | 30 | 40.5 |
4 | 40 | 40 | 56.1 |
5 | 48.8 | 48.8 | 90 |
6 | 60 | 60 | |
7 | 70 | 70 |
(1)分析表格第2列、第3列數(shù)據(jù)可知,在光的反射現(xiàn)象中,_____。
(2)分析表格第2列、第4列和實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4、5的入射角和折射角大小及其變化數(shù)據(jù)可知,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),_____。
(3)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)5可知,當(dāng)入射角增大到一定值時(shí),折射角為90度,如果繼續(xù)增入射角,請(qǐng)你推理將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象:_____。
(4)在八年級(jí)物理第一學(xué)期教材內(nèi)有這樣一句話:“當(dāng)光線以相同的入射角分別斜射入水和玻璃中時(shí),在玻璃中的折射光線向法線偏折更明顯,這說(shuō)明玻璃對(duì)光的折射能力比水強(qiáng)!苯Y(jié)合這句話和表中數(shù)據(jù)及相關(guān)信息,當(dāng)光線從空氣斜射入玻璃中時(shí),_____(選填“一定不”、“不一定”或“一定”)會(huì)發(fā)生第(3)問(wèn)中的現(xiàn)象。
【答案】入射角增大,反射角也增大,且反射角等于入射角 入射角增大,折射角也增大,且折射角大于入射角 空氣中的折射光線消失 一定不
【解析】
(1)[1]分析表格第2列、第3列數(shù)據(jù)可知,在光的反射現(xiàn)象中,入射角增大,反射角也增大,且反射角等于入射角。
(2)[2]分析表格第2列、第4列和實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4、5的入射角和折射角大小及其變化數(shù)據(jù)可知,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),入射角增大,折射角也增大,且折射角大于入射角。
(3)[3]分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)5可知,當(dāng)入射角增大到一定值時(shí),折射角為90度,如果繼續(xù)增大入射角,折射角將不存在,即折射光線將從空氣中消失。
(4)[4]當(dāng)光線從空氣斜射入玻璃中時(shí),由于折射角總是小于入射角,而入射光線斜射入時(shí),入射角不超過(guò)90度,則折射角一定小于90度,所以一定不會(huì)出現(xiàn)(3)中折射光線消失的現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。圖中一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(未畫出)。
(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是倒立、_______的實(shí)像。
(2)若在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處,則將光屏移動(dòng)到_______cm刻度線處,可以再次看到清晰的像。
(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向________選填“左”或 “右”,下同)移動(dòng)才能再次看到清晰的像.
(4)若在圖乙中用塑料吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向持續(xù)用力吹氣,發(fā)現(xiàn)光屏上“燭焰尖部”變模糊,則將光屏向_______移動(dòng),“燭焰尖部”又會(huì)變清晰。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】屋檐下有一木質(zhì)直角三角架,如圖所示,已知AB=3m,BC=4m,抓抓貓逮到跑跑鼠后,在A點(diǎn)讓跑跑鼠逃脫,跑跑鼠沿ABC路線以3.5m/s的平均速度拼命逃竄,抓抓貓選擇AC路線同時(shí)開(kāi)始追趕并恰好在C點(diǎn)再次逮到跑跑鼠。
問(wèn):(1)抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大?
(2)抓抓貓平均速度多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲圖所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離,乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是
A.兩次木塊運(yùn)動(dòng)的速度相同 B.木塊第一次受到的摩擦力較大
C.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多 D.兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B. 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C. 丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D. 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表和電壓表均有示數(shù),若再閉合開(kāi)關(guān) S2,則下列說(shuō)法正確的是
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小
D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明按a、b姿勢(shì)站立時(shí),請(qǐng)同伴用鉛筆分別以同樣大小的力敲擊衣架聽(tīng)聲音。小明設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是主要是用來(lái)探究( 。
A.聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聲音的響度與力的關(guān)系
C.聲音能否在固體中傳播
D.聲音傳播是否需要時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )
A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高
D. 瓶周圍有沒(méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩瑞電壓的關(guān)系時(shí),利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
B.通過(guò)導(dǎo)體乙的電流與其兩端的電壓成正比
C.當(dāng)導(dǎo)體甲兩端的電壓為2V時(shí),通過(guò)導(dǎo)體甲的電流為 0.2A
D.將兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在 3V的電源上時(shí),干路中的電流為 0.6A
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