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力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖12所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。

（1）通過比較甲和乙圖中鋼片的形變程度，可發(fā)現：力的作用效果與力的 有關。

（2）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現：力的作用效果與力的 有關。

（3）通過比較 和 中鋼片的形變程度，可發(fā)現：力的作用效果與力的作用點有關。

（4）在本實驗中，小明采用的方法叫做 法


（每小題2分）     

（1）大小      （2）方向

（3）甲、丙    （4）控制變量


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


 于實驗儀器的使用方法，錯誤的是

A．不經過用電器把電流表直接接在電源的兩極上

B．使用天平測質量時，加減砝碼要用鑷子

C．使用液體溫度計時，應將玻璃泡浸入液體稍等一會，待示數穩(wěn)定后在讀數

D．使用量筒測體積時，液面是凹形的，讀數時視線應與凹液面相平

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如圖1中所示，用電流表測通過燈L1的電流，其中正確的電路圖是（    ）

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有報道說：臺灣一家廠商發(fā)明了一種“手機自生能”技術。每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機上下搖動一次，相當于將200g的重物舉高10cm。則根據報道可知，每搖一次可以獲得的電能為________J（假設人對手機做的功全部轉化為電能）。（g＝10N/kg）

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體積相同的木塊和鐵塊, 浸沒在水中靜止時, 則它們受到的浮力關系是F木浮           F鐵浮。(填“大于”、“小于”或“等于”)

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關于聲現象，下列說法錯誤的是（    ）

A．弦樂隊在演奏前，演奏員要調節(jié)樂器的弦的松緊，這樣做的目的是為了改變音調

B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大

C．用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量

D．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的幅度太小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為小科設計的遮光感煙探測器部分工作原理圖，在一個外部光線無法進入的煙室中，裝有一個激光發(fā)生器及帶有感光電阻（R0）的電路，R為定值電阻，電源電壓恒定；當煙霧進入煙室后，激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化．當煙霧達到某一濃度時，探測器便會發(fā)出警報．已知光照越強，感光電阻阻值越小，反之則越大．當煙室中煙霧越來越濃時，則（    ）

A.電路的總電阻逐漸變小

B.電壓表的示數逐漸變大

C.電流表的示數逐漸變大

D.定值電阻R消耗的功率逐漸變大

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一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流約為0.3A．小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器，導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整．

（2）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一故障的原因可能是　   ．

（3）排除故障后，進行了三次測量，測量數據如下表．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，此時電流為　   A；小燈泡的額定功率為　   W．

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

0.28

（4）利用所給器材，該實驗裝置　   （選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：


請在圖中分別標出通電螺線管和小磁針a、b靜止時的N、S極。

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