16．A，B，C三個輕質小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（　�。�
A．B一定帶正電，C帶負電B．B可能不帶電，C帶負電
C．B可能帶正電，C帶正電D．B一定不帶電，C帶正電

分析 ①電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
②帶電體可以吸引輕小物體．

解答 解：已知A帶負電，C和A互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以C帶負電；
又因為A和B互相吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引，所以B可能帶正電；根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質，B也可能不帶電．所以B可能不帶電，C帶負電．
故選B．

點評 異種電荷相互吸引和帶電體吸引輕小的物體這兩個知識點要考慮周全，考慮不全是此題選錯答案的原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏三者放在如圖的光具座上進行實驗．若不管怎么移動光屏都找不到像其原因可能是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度．找出原因調整后，在如圖的光屏中可以出現(xiàn)一個倒立、縮小的實像．在實驗過程中某同學不小心將凸透鏡摔成兩塊，若拿其中一塊來做實驗，則在光屏中應當能（填“能”或“不能”）形成完整的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．海波被加熱熔化的過程中，溫度將不變；物體在凝固過程中，都要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明家有一電熱水壺，銘牌如表所示．求：
（1）電熱水壺正常工作時的電阻是多少？
（2）壺中裝有質量為lkg，溫度為20℃的水，l標準大氣壓下，將壺中水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）當電熱水壺接入電路中且正常工作時將壺中水加熱至沸騰需要10分鐘，電熱水壺效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是小紅“探究平面鏡成像特點”的情景：小紅的實驗裝置是：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于研究像與物的位置和大�。�
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系．
（4）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（5）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進一步觀察A．B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距離相等．
（6）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實”）．
（7）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．用筆畫線代替導線，根據(jù)電路圖連接實物圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．樂音的三個特征中，我們能分辨出不同同學的聲音，是由于他們的音色不同；與聲源振動頻率有關的是音調．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．陶瓷、碳筆、銅、玻璃、橡膠、大地等物質，其中屬于絕緣體的是陶瓷、玻璃、橡膠，
選出兩種你最熟悉的物質做電工材料，說明它的主要用途：
①銅，做導線
②橡膠，做電工工具的絕緣皮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小東的爸爸從鐵匠鋪買回外形同樣大的鋁桶、鐵桶各一個，價格分別是18元、15元，好奇的小東稱得鋁桶質量為500g，鐵桶質量為1500g，媽媽責怪小東的爸爸：“鐵桶便宜，你應該買回兩個鐵桶”，小東的爸爸卻說：“其實鋁桶不貴，而且鋁桶不會生銹，提水還輕便．”結合表分析下列問題：

項目
品種		密度/（103Kg/m3）熔點/℃市場價格（元/t）
鋁2.766016000
鐵7.915402200
（1）由題中的條件可知鋁桶的單價是36元/千克，鐵桶的單價是10元/千克，相對于成本價，因此小東的爸爸說“鋁桶不貴”．
（2）小東爸爸說：“鋁桶輕便”的理由是：外形同樣大的500g的鋁桶和1500g的鐵桶的壁厚大致相同，則它們的容積相等，（選填“相等”或“不相等”）裝滿水的鋁桶的總質量小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）裝滿水的鐵桶的總質量，所以鋁桶提水輕便．

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