1．如圖（甲）將半杯溫水放入玻璃罩內(nèi)，抽去罩內(nèi)空氣，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水開始冒氣泡，最終沸騰．說明液體的沸點(diǎn)隨氣壓而改變；如圖（乙）若在一瓶中滴入幾滴水，瓶口塞上塞子放入玻璃罩內(nèi)，抽氣后，瓶塞會(huì)彈出來，并在瓶?jī)?nèi)看到白霧，說明用做功方式可以改變物體的內(nèi)能，“白霧“的形成是液化現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）．

分析 （1）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低．
（2）改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功、熱傳遞；對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減少，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化．

解答 解：（1）抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，罩內(nèi)氣壓降低，水的沸點(diǎn)也降低，因此燒杯內(nèi)的水會(huì)沸騰；
（2）抽氣后，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，小瓶子內(nèi)氣體膨脹對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減小溫度降低，液化成小水滴，形成白霧．
故答案為：氣壓；做功；液化．

點(diǎn)評(píng) 本題通過玻璃罩考查沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、改變物體內(nèi)能的方式以及液化現(xiàn)象，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測(cè)電阻Rx，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)，圖甲是沒有連接完整的實(shí)物電路
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整；
（2）連好電路閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于最左端．（選填“最左”或“最右”）
（3）實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電流表、電壓表均無示數(shù)，為了檢查電路故障，他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如上表所示，由此可以判斷電路發(fā)生的故障是cd導(dǎo)線接觸不良；
檢測(cè)導(dǎo)線接點(diǎn)現(xiàn)象
a、b電壓表、電流表均無示數(shù)
a、c電壓表、電流表均無示數(shù)
a、d電壓表、電流表均無示數(shù)
c、d電壓表、電流表均無示數(shù)
（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表表示示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電流為0.3A，他們利用此組數(shù)據(jù)得出該待測(cè)電阻Rx的阻值，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們這種做法有何不妥：實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)求平均值；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴同學(xué)們，電壓表雖然電阻較大，但還是有少量電流通過電壓表，老師認(rèn)為有電流通過的理由是電流表外接法和電流表內(nèi)接法中，兩次電流表的示數(shù)不同，因此計(jì)算出的電阻的大小會(huì)跟真實(shí)值相比將偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，甲、乙是放在水平桌面上的兩個(gè)底面積不同的柱形薄壁容器（容器足夠高），分別盛有質(zhì)量相同的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水）．如果水和鹽水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲、F乙和P甲、P乙，那么它們的關(guān)系是F甲等于F乙，P甲小于P乙，若容器質(zhì)量忽略不計(jì)，它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F′甲、F′乙和P甲、P乙，那么它們的關(guān)系是F′甲等于F′乙，P甲′小于P乙′（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是小明“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做才能使摩擦力與拉力形成一對(duì)平衡力，便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3說明：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
（5）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．老師的講課聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B．蝴蝶振翅發(fā)出的聲音與蚊子振翅聲相同情況下在空氣中傳播的速度相同
C．聽診器能增大發(fā)聲體的響度
D．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說話音調(diào)放低些

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．
某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：
A．把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I
B．讀出電阻箱的示數(shù)R
C．把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表示數(shù)為I
D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大
（1）上述步驟的合理順序是DCAB（只需填寫序號(hào)）
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示．若已知R0的阻值為20歐，則待測(cè)電阻Rx的阻值為47歐
（3）本實(shí)驗(yàn)所以采用的物理方法可稱為等效替代法．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．從雪山上勻速下滾的雪球越來越大，則（　　）
A．動(dòng)能一定不變B．勢(shì)能一定不變
C．動(dòng)能一定增大D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．電動(dòng)自行車已進(jìn)入千家萬戶．小明家新買的某種型號(hào)電動(dòng)自行車的主要技術(shù)參數(shù)如圖所示．
　整車　整車質(zhì)量　40kg
最高車速　≤30km/h
　最大噪聲≤62dB
　蓄電池　電壓　48V
　容量　12Ah
　電動(dòng)機(jī)　額定電壓　48V
　額定功率　240W
（1）電動(dòng)自行車正常工作時(shí)的電流．
（2）質(zhì)量為60kg的小明騎著電動(dòng)自行車在水平路上勻速行駛時(shí)，每個(gè)輪胎與地面接觸面積為100cm2．那么車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（3）電動(dòng)自行車的工作效率80%，質(zhì)量為60kg．小明騎著電動(dòng)自行車在水平路上勻速行駛時(shí)所受的阻力是人與車重的0.04倍，一次充滿電，最多可以行駛多少km？（g取10N/kg）

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