【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體的導(dǎo)電性說法正確的是( )
A.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因為導(dǎo)體中有大量的自由電荷
B.絕緣體中沒有自由電荷
C.導(dǎo)體絕緣體不能相互轉(zhuǎn)化
D.導(dǎo)體絕緣體間沒有絕對界限,條件改變時可以相互轉(zhuǎn)化
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是劉明和李強做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測燈L2中的電流。
(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求。
(2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2中電流為A。
(3)在這個電路中,用電流表測干路中的電流時,電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則燈L1中的電流為A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家用電飯煲的簡化電路圖如圖所示.電源電壓是220V,R1、R2都是發(fā)熱電阻.試求:
(1)只閉合S1時為保溫狀態(tài),保溫功率是44W,則電阻R1的阻值是多少?
(2)在保溫狀態(tài)時,工作2h所消耗的電能是多少千瓦時?
(3)S1、S2都閉合時為加熱狀態(tài),加熱功率是550W,則電路中的總電流是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)(山東省濟(jì)寧市汶上縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題)如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境。下列說法正確的是( )
A. 若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C. 若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D. 實驗時應(yīng)使玻璃板如甲圖放置,為使效果明顯應(yīng)選擇厚玻璃板進(jìn)行試驗
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小華同學(xué)某次實驗情景如圖所示。此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的_____就是利用這一原理制成的。
(2)當(dāng)光屏上得到一個倒立縮小的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭_____透鏡,將光屏_____透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(3)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像_____。
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個_____(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)。如果實驗中給透鏡戴上遠(yuǎn)視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個清晰的像,取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。
(5)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈絲斷了的白熾燈,經(jīng)搖晃使燈絲重新搭接在一起,連接處重疊了一段.重新接好的燈絲電阻值 , 燈泡通電后亮度(填“變大”“變小”或“不變”),原因是 .
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【題目】下列認(rèn)識正確的是( )
A.固體、液體很難被壓縮,是因為分子間沒有空隙
B.盧瑟福根據(jù)實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C.摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
D.破鏡不能重圓,主要是因為分子間有排斥力
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