用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近很細的水流,會發(fā)現(xiàn)
很細的水流被吸引過來
很細的水流被吸引過來
.根據(jù)導電性能可以把物質(zhì)分為導體、半導體和絕緣體.在玻璃杯、電爐絲、橡膠手套、熱敏電阻.這些物品中,利用半導體材料制成的是
熱敏電阻
熱敏電阻
分析:(1)根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律(同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引)和帶電體的性質(zhì)(能吸引輕小物體)分析.
(2)半導體的導電性能在導體和絕緣體之間.
利用半導體的特殊性能,可以做出方便人們生活的物品,例如熱敏電阻可以用在自動滅火裝置上.
解答:解:(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒,則橡膠棒帶電,而很細的水流相當于輕小物體,由于帶電體能吸引輕小物體,所以會發(fā)現(xiàn)很細的水流被吸引過來.
(2)玻璃杯、橡膠手套是絕緣體.電爐絲是導體.熱敏電阻是半導體.
故答案為:很細的水流被吸引過來;熱敏電阻.
點評:本題考查帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)和學生對生活中半導體具體實例的了解情況.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器的金屬球,則驗電器將
得到
(填“得到”或“失去”)電子而帶
電.

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11、用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個用絲線懸掛著的通草球時,若通草球被吸引,則該通草球( 。

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用綢子摩擦過的玻璃棒帶
正電
正電
,綢子帶
負電
負電
;用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
負電
負電
.摩擦起電的實質(zhì)是:摩擦起電并不是
創(chuàng)造
創(chuàng)造
了電荷,只是
電荷
電荷
從一個物體
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移
到另一個物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

把一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們互相吸引,則這個小球( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
 
電,一細線懸掛著用絲綢摩擦過的玻璃棒,將一帶電小球靠近玻璃棒,發(fā)現(xiàn)玻璃棒被彈開,則該帶電小球帶
 
電.

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