Question

如圖所示，從光滑斜面上滾下的鐵球打到物體后，能將物體推出一段距離，在同樣的平面上，物體被推的越遠(yuǎn)說明鐵球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鐵球從同一高度滾下，看哪次物體被推得遠(yuǎn)，則

1. A.
   設(shè)計本實驗的目的是為了探究動能與質(zhì)量的關(guān)系
2. B.
   讓不同的鐵球從同一高度滾下是為了使鐵球到達(dá)斜面底端時的速度相同
3. C.
   在實驗過程中，質(zhì)量較大的鐵球?qū)⑽矬w推得較遠(yuǎn)
4. D.
   該實驗說明，速度相同時，運動物體的質(zhì)量越大，動能越大

Answer 1

ABCD
分析：要解決此題，需要掌握動能的影響因素：速度和質(zhì)量，質(zhì)量越大、速度越大，物體具有的動能越大．
要掌握控制變量法在此實驗中的應(yīng)用：
①探究動能與質(zhì)量的關(guān)系是通過讓質(zhì)量不同小球從同一高度滾下來控制小球的速度，改變質(zhì)量；
②探究動能與速度的關(guān)系是讓同一個小球從不同的高度滾下來控制小球的質(zhì)量從而得到不同的速度．
在此實驗中，小球具有的動能越大，對木塊做的功就越多，木塊被推得越遠(yuǎn)．
解答：A、此實驗讓質(zhì)量不同的球從斜面的同一高度滾下，控制了小球到達(dá)底面時的速度，改變了球的質(zhì)量，所以是探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系，A說法正確．
B、讓小球從同一高度滾下，是為了小球到達(dá)底面時的速度相同，所以B說法正確．
C、此實驗中，小球到達(dá)底面的速度相同，質(zhì)量大的具有的動能大，將木塊推得遠(yuǎn)，所以C說法正確．
D、速度相同，質(zhì)量大的將木塊推得遠(yuǎn)，說明速度相同，運動物體的質(zhì)量越大，動能越大，所以D說法正確．
故選ABCD．
點評：此實驗是探究物體動能的影響因素．首先知道物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān)，要探究動能和一個量之間的關(guān)系，要控制另一個量不變．并要學(xué)會根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論，同時要能根據(jù)結(jié)論推出現(xiàn)象．