如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的      不同.改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲
音的     不同.(均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
響度  音調(diào)
將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同.改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲
音的音調(diào)不同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

請?zhí)畛鱿铝忻枋鲋兴嘎曇舻奶匦裕?br />　　震耳欲聾：                       ；悅耳動聽：                        ；
　　脆如銀鈴：                       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用粗細(xì)不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、細(xì)線、紙筒、橡皮槌等器材，可以進(jìn)行很多物理實驗。請選用其中的一些器材，探究一個聲現(xiàn)象的物理問題。要求寫出：
（1）實驗探究的問題：________________________________________。
（2）實驗所需的器材：__________________________________________。
（3）簡要探究過程：__________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)聲體振動的快慢決定了
A．聲音的響度B．聲音的音色
C．聲音的音調(diào)D．聲音的大小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的 （     ）      
A 音調(diào)。    B 響度。   C 音色。     D 頻率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

琴師在使用二胡前會對其進(jìn)行調(diào)音，以下是調(diào)音時所采用的做法及其解釋，其中正確的是（   ）
A．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得松一些，是為了改變音色
B．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了提高響度
C．將壓弦的手下移一些，是為了降低音調(diào)
D．換一根再細(xì)一些的琴弦，是為了升高音調(diào)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．人們在迎國慶的音樂晚會上，聽到演奏樂團(tuán)奏出《生命交響曲》，樂曲激昂，人們一下子分出了不同樂器奏出的聲音，這主要是人們利用不同的樂器的（　�。�
A．音調(diào)不同B．音品不同C．振幅不同D．響度不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列四個句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩。其中“高”是指響度的是_____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

動畫片的配音用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣加快了喇叭紙盒振動的        ，使      變高。

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同步練習(xí)冊答案