發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定了
A．聲音的響度B．聲音的音色
C．聲音的音調(diào)D．聲音的大小
C
聲音的響度和振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高．故A、B、D錯(cuò)誤．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的：（  ）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出聲音的變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究
A．聲音能否在固體中傳播B．響度與物體振幅的關(guān)系
C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

填出下列有關(guān)的語句中，所包含的物理含義：
（1）鼓聲“震耳欲聾”，說明鼓聲的    大．（2）歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明歌聲的     好．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在使用如圖所示的MP3聽音樂時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鍵能改變聲音的【   】
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的      不同.改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲
音的     不同.(均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列圖所示實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是：（    ）
A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同
B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化
C．把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過，聽聲音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽聲音的變化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一個(gè)電子門鈴，當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)線夾子相接觸時(shí)，電子門鈴有音樂聲。小明利用它檢測以下物品是否導(dǎo)電。將下列物品分別接人兩夾子之間，能使門鈴發(fā)出音樂聲的是  
A．塑料尺B．鐵棒C．橡皮D．玻璃棒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的“高”指的是聲音的     ；上物理課時(shí)，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學(xué)不要講話要做筆記.面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的      來判斷是小明在講話的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）

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同步練習(xí)冊答案