【題目】武漢站到北京西站的D2032次高速列車運行時刻表(2015)如表所示:
站次 | 站名 | 到達(dá)時間 | 開車時間 | 停留時間 | 里程 |
1 | 武漢 | 起點站 | 07:28 | -- | 0 |
8 | 鄭州東 | 09:56 | 09:59 | 3分 | 536公里 |
13 | 石家莊 | 12:04 | 12:07 | 3分 | 948公里 |
18 | 北京西 | 14:23 | 終點站 | -- | 1229公里 |
(1)列車由武漢站駛往北京西站全程的平均速度是________。
(2)列車從武漢到鄭州東,鄭州東到石家莊,石家莊到北京西三個路段,運行最快的路段是________,運行最慢的路段是________。
(3)到站前,坐在列車上的小明發(fā)現(xiàn)站旁的房屋向后退,這是以________為參照物。
【答案】178 km/h 武漢到鄭州東 石家莊到北京西 列車
【解析】
(1)[1]列車由武漢站駛往北京西站
t=14:23-07:28=6h55 min=6h
全程的平均速度
(2)[2][3]武漢到鄭州東
s1=536 km,t1=09:56-07:28=2h28 min=2h
平均速度
鄭州東到石家莊
s2=948km-536 km=412km,t2=12:04-9:59=2h5 min=2h
平均速度
石家莊到北京西
s3=1 229 km-948 km=281km,t3=14:23-12:07=2 h16 min=2h
平均速度
由以上計算可知:v1>v2>v3,即列車在武漢到鄭州東路段運行得快,運行最慢的路段是石家莊到北京西。
(3)[4]坐在列車上的小紅同學(xué),看到窗外的房子飛速向后退去,這是選擇列車作為參照物造成的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象,分析圖象可知
A. 若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大
B. 若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小
C. 乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3
D. 甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小君在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。
(1)實驗前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____。
(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時,在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個清晰的像,生活中的_____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個成像規(guī)律。接下來保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后,在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像,這時所成的像是_____、_____的實像。
(3)實驗中,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動,若要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動。
(4)小君記錄實驗數(shù)據(jù)時可以不戴眼鏡,而看黑板時卻必須戴眼鏡,如圖所示的四幅圖中,正確表示小君的眼睛成像情況的是_____圖,其矯正方法正確的是_____圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。
(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的。
(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到________(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的__________(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________(選填“變高”或“變低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這時由于_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)聲音的問題:
以下是兩位同學(xué)的一段對話,請你對兩位同學(xué)的對話的正確性作出判斷,并給出證明;
甲同學(xué):如果飛機(jī)在無風(fēng)情況下作水平飛行,當(dāng)你聽到從頭頂傳來飛機(jī)的轟鳴聲時。發(fā)現(xiàn)飛機(jī)已掠過頭頂,在你前上方,說明飛機(jī)是超音速飛行;
乙同學(xué):如果飛機(jī)在無風(fēng)情況下作水平飛行。無論飛機(jī)是否超音速飛行,當(dāng)你聽到從頭頂傳來飛機(jī)的轟鳴聲時,飛機(jī)一定已掠過你的頭頂。在你前上方了,所以。我們無法據(jù)此來判斷飛機(jī)是否超音速飛行;
(1)請你根據(jù)所學(xué)知識判斷___________分析正確(填“甲或乙”),請說明理由_____________________;
(2)下列三張圖片分別反映了飛機(jī)以三種不同速度在空中(不考慮空氣的流動)水平飛行時,產(chǎn)生的聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況,A點表示飛機(jī)的位置。請你利用給出的圖。用刻度尺、直角尺等工具估測下圖a、b、c中飛機(jī)飛行的速度______。已知聲音在空氣中的速度為340米/秒。(要求寫出完整的解析過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程—時間圖象,如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
(1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于____________狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”)。
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5秒鐘內(nèi)____________車運動的較快,它的速度是____________m/s。
(3)觀察分析甲或乙車運動圖象,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運動,理由____________。
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【題目】小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 斜面的 | 物體重 | 物體上升高度 | 沿斜面拉力 | 物體移動距離 | 有用功 | 總功 | 機(jī)械效率η |
1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.1 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實驗的有用功為____焦,總功為____焦,機(jī)械效率是____;
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越____;
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:____________________________________________________________________。
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【題目】請你閱讀短文,回答以下問題。
“復(fù)興號”列車
2017年6月26日11時05分,具有完全知識產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號”,在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車成功,如圖甲所示。試驗最高時速350km/h,這意味著我國已經(jīng)能夠自主生產(chǎn)出達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車!皬(fù)興號”的內(nèi)部設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的理念,如車內(nèi)可隨時充電,車廂內(nèi)wifi網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋等,都為旅客帶來了更好的出行體驗。讓“復(fù)興號”載著我們的中國夢飛向祖國的大江南北!
(1)如圖丙所示是高鐵從甲站到乙站運動的v﹣t圖像,由圖像可知,在05min內(nèi),列車受到的牽引力________(選填“大于”“小于”或“等于”)阻力。若以鐵路旁的某顆樹為參照物,列車是_____的;
(2)如圖丙中,在1020min內(nèi),列車行駛的距離是_____km,此過程中,列車受到的牽引力和阻力是一對_____(選填“平衡力”或“非平衡力”),列車的運動狀態(tài)_____(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化;
(3)列車的外形做成流線型,會_____(選填“增大”或“減小”)了空氣對列車的阻力;高鐵下方的軌道如果采用填充碎石頭,當(dāng)列車高速運行時,列車底部和軌道之間氣壓將會_____(選填“增大”或“減小”),碎石頭可能飛起來落到軌道上,是非常危險的,所以高速軌道是不能填充碎石頭的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個底面積為3×10-2 m2的L形容器重為4 N,放在面積為1 m2的水平桌面中央,內(nèi)盛有2 kg的水,水面距底面距離AB為10 cm,水面距右凸出部分的距離CD為3 cm,a點距底面距離EF為6 cm,求:
(1)圖中水對a點的壓強(qiáng);
(2)水對容器底部的壓力;
(3)容器對水平桌面的壓強(qiáng)。
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