【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律:

裝置

采用圖甲方式測出凸透鏡的焦距后,將此凸透鏡、蠟燭和光屏按圖乙所示放置,光屏上恰好出現(xiàn)蠟燭清晰的像:

結(jié)論

① 圖乙中,光屏上的像是________的(選填“放大”、“縮小”、“等大”);

圖乙成像規(guī)律的應用是________(選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”);

圖乙中,保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動凸透鏡,由折射現(xiàn)象中光路可逆可知,當透鏡移至標尺上“_________cm 刻度線處時,光屏上會再次出現(xiàn)蠟燭清晰的像。

【答案】放大 投影儀 65

【解析】

[1]由圖甲知,凸透鏡的焦距是10cm,圖乙中,蠟燭距凸透鏡15cm,即f<u<2f,光屏上的像是倒立、放大的實像。

[2]圖乙成像是倒立、放大的實像,所以應用是投影儀。

[3]圖乙中,u=15cmv=30cm。保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動凸透鏡,由折射現(xiàn)象中光路可逆可知,將透鏡移至標尺上“65cm”刻度線處時,即使得u=30cmv=15cm,光屏上會再次出現(xiàn)蠟燭清晰的像。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用細繩吊著正方體金屬塊并將其浸沒在水中,當其上表面位于0.1米深處時,此處水的壓強為____帕,若此時該金屬塊上、下表面受到水的壓力為10牛、17牛,該金屬塊受到的浮力為____!,F(xiàn)用細繩吊著該金屬塊繼續(xù)在水中下沉,則該金屬塊受到水的浮力F、其上表面受到水的壓力F和下表面受到水的壓力F,這三個力中大小不變的是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲圖是小燈泡L和電阻RIU圖象。將小燈泡L和電阻R接入乙圖所示電路中,只閉合開關(guān)S1時,小燈泡L的實際功率為1W。下列說法錯誤的是(

A. 只閉合開關(guān)S1時,小燈泡L的電阻為4

B. 再閉合開關(guān)S2時,電流表示數(shù)增加0.2A

C. 再閉合開關(guān)S2時,電路總功率為1.4W

D. 再閉合開關(guān)S2后,在1min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為240J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明連接了如圖所示的電路,燈泡上標有“25V 0.3A

(1)在方內(nèi)畫出實物圖對應的電路圖

____

(2)閉合開關(guān),看不到燈亮,電流表有示數(shù)。小明認為燈不亮的原因是燈絲斷了,你認為他的說法是否正確?_____依據(jù)是____

(3)小芳想通過測量ab接線柱間、cd接線柱間的電壓找出看不到燈亮的原因.請在圖中補充完整用電壓表測ab接線柱間的電壓時的實物圖。

____

測量時若出現(xiàn)下表中的情況,請根據(jù)數(shù)據(jù)判斷可能導致看不到燈亮的原因。

Uab/V

Ucd/V

電流表示數(shù)I/A

看不到燈亮的原因

情況一

2.10

0

0.30

____

情況二

2.20

0.40

0.14

____

情況二中,看不到燈亮,通電10s燈消耗的電能為_____J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)比較水和牛奶密度的大小,實驗方案有如下兩種:

甲方案

乙方案

如圖,用測力計測出石塊的重力為G,然后把石塊先后浸沒在水、牛奶中,靜止后讀出測力計的示數(shù)分別為F1F2;

F1F2中,示數(shù)越大,對應液體密度越__________。

如圖,AOB為輕質(zhì)杠桿,A、O處細線位置固定。把相同體積的水、牛奶先后倒入小桶中,移動B的位置使杠桿水平平衡,然后用刻度尺測出OB的長度分別為l1l2;

OB的長度越大,對應的液體密度越__________。

(2) 已知水的密度為ρ,利用現(xiàn)有的測量數(shù)據(jù),能計算出牛奶密度的方案是_________方案,牛奶的密度為ρ_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是小強用手機、透鏡和紙盒自制簡易“投影儀”,它能將手機上的畫面放大投射到白墻上。下列說法不正確的是

A. 手機屏幕到透鏡的距離應在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間

B. 白墻上呈現(xiàn)的是手機畫面倒立、放大的實像

C. 若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分,白墻上的畫面將不再完整

D. 從各個角度都能清楚的看到白墻上的像,是因為白墻對照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量和高度都相等的均勻?qū)嵭膱A柱體甲、乙置于水平地面上,甲的底面積大于乙的底面積,F(xiàn)按不同方法把甲、乙分別切下一部分,并將切下部分疊放到對方剩余部分的上方,其中可能使甲對地面的壓強大于乙對地面的壓強的方法是(

A.沿水平方向切去相等的質(zhì)量B.沿水平方向切去相等的體積

C.沿水平方向切去相等的厚度D.沿豎直方向切去相等的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。可能使電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)同時變小的操作是( 。

A.閉合開關(guān)SB.移動R2的滑片

C.用阻值更大的電阻替換R1D.用阻值更小的電阻替換R1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,在此過程中,拉力的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示,物體運動速度v的大小隨時間t變化的情況如圖丙所示:

(1)為了測量木塊的滑動摩擦力,應讓它在水平面上做_________運動,由________知識可知,此時木塊所受的摩擦力等于拉力傳感器的拉力;

(2)3~5s物體受到的摩擦力大小是_________;1~3s物體處于________狀態(tài),此時受到的摩擦力大小是__________;

(3)為了探究兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān),則實驗中的木塊應選_______;

A.各個面粗糙程度相同的正方體

B.各個面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體

C.各個面粗糙程度的正方體

D.各個面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體

(4)如圖丁所示,為研究滑動摩擦力f大小與接觸面受到壓力大小的關(guān)系,在重力為25的木塊上每次增加1重的砝碼,分別用水平拉力使木塊做勻速直線運動,實驗測量數(shù)據(jù)如下表:

木塊對水平面壓力F/N

25

26

27

28

29

30

水平拉力F/N

5.0

5.2

5.4

5.6

5.8

6.0

分析表格數(shù)據(jù),得出滑動摩擦力f大小與接觸面受到壓力大小的關(guān)系式為_______。

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