下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.冬天手冷的時(shí)候,兩手互相搓搓就感到暖和了
B.用鋸條據(jù)木頭,鋸條發(fā)熱
C.冬天,將手放在熱水中,感到暖和
D.流星墜入大氣層中與空氣摩擦生熱
A、冬天手冷的時(shí)候,兩手互相搓搓,克服摩擦做功,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、鋸木頭時(shí),鋸與木頭摩擦,摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
C、冬天,將手放在熱水中,手從熱水吸熱,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞改變了手的內(nèi)能,符合題意;
D、流星下落時(shí)空氣對其摩擦做功,其內(nèi)能增加,溫度升高,是做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
故選C.
練習(xí)冊系列答案
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4、下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是( 。

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(2004?廣安)下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )

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(2001?北京)下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)九年級(上)微格練習(xí)試題(04)(解析版) 題型:選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是( )
A.太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B.從滑梯上滑下時(shí),臂部有灼熱的感覺
C.冬天手冷時(shí),搓搓手就暖和了
D.夏天,廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙

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科目:初中物理 來源:2004年山東省濟(jì)南市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是( )
A.太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B.從滑梯上滑下時(shí),臂部有灼熱的感覺
C.冬天手冷時(shí),搓搓手就暖和了
D.夏天,廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙

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