(2001?北京)下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
分析:解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答:解:A、空間站下落時(shí)空氣對(duì)其摩擦做功,其內(nèi)能增加,溫度升高,是做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、用熱水袋取暖是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能,符合題意;
C、搓手時(shí)兩手相互摩擦做功,是通過做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
D、鋸木頭時(shí),鋸與木頭摩擦,摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別,是中考熱點(diǎn),屬于易錯(cuò)題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2001?北京)下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是( 。

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某同學(xué)在依次乘車旅行時(shí),對(duì)汽車的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行了觀察研究,下表是這位同學(xué)觀察到汽車通過部分里程碑時(shí)的時(shí)間記錄:
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(1)根據(jù)他的記錄判斷汽車的運(yùn)動(dòng)是否勻速?
(2)在他觀察的這段時(shí)間里,汽車的平均速度多大?
(3)下表是2001年中國第四次鐵路大提速后部分列車時(shí)刻表,請(qǐng)你根據(jù)此表計(jì)算出T13次列車從北京運(yùn)行到上海的平均速度.(2001年10月21日起實(shí)行)
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2001?北京)將磨得很光的鉛片和金片壓在一起,在室溫下放置5年之后切開,發(fā)現(xiàn)它們互相滲透約1毫米深,這說明兩種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)人對(duì)方,這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2001?北京)下列物體中通常情況下屬于絕緣體的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2001?北京)文匯報(bào)2001年4月4日發(fā)表了-篇短文,圖19是它的附圖.

(1)閱讀上面短文,要求從中找出三個(gè)跟物理知識(shí)密切相關(guān)的物理名詞、短語或句子,并分別寫出涉及到的物理知識(shí)(概念、規(guī)律或名詞),填入下表的空格內(nèi).
短文中的物理名詞、短語或句子 涉及到的物理知識(shí)
例:撞擊 力是物體對(duì)物體的作用
(2)假如拍攝這三張照片的照相機(jī)鏡頭的焦距不變,拍攝哪張照片時(shí)照相機(jī)離飛機(jī)最遠(yuǎn)?
答:
第三張照片最遠(yuǎn)
第三張照片最遠(yuǎn)

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