【題目】閱讀下面的短文,回答問題.
熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如題圖所示的閉合回路,當(dāng)AB兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶,實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點A和B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大.
請回答下列問題:
(1)如題圖所示:
①其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 .
②其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 .
③其它條件不變,移去酒精燈,將B放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流 (各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”“變?yōu)榱恪保?/span>
(2)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來.
(3)熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號,利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成 (寫出一種應(yīng)用).
【答案】(1)變?yōu)榱;變小;變(yōu)榱;?)內(nèi);(3)電;溫度計
【解析】
試題分析:首先根據(jù)題目中給出的信息判斷出產(chǎn)生回路電流的條件,然后根據(jù)條件進(jìn)行判斷.
解:由題意知,電路中產(chǎn)生回路的條件:相互連接的金屬絲的材料不同;跟相互連接的兩個節(jié)點間的溫度差有關(guān).
且電流的大小與材料的種類和溫度差的大小有關(guān).
(1)只將鐵絲換成銅絲,這樣相互連接的材料相同,電路中不會有電流;
②其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,則AB兩處的溫度差減小,電流變;
③其它條件不變,移去酒精燈,將B放人另一杯冰水混合物中,則AB兩端沒有溫度差,電流變?yōu)榱悖?/span>
(2)由上知,內(nèi)能與溫度有關(guān),看見在此電路中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能;
(3)熱電偶將熱的差別轉(zhuǎn)化成了電,即將熱信號轉(zhuǎn)化為電信號,可以根據(jù)電流的大小判斷溫度的差別,即可以制成溫度計.
故答案為:(1)變?yōu)榱;變;變(yōu)榱悖唬?)內(nèi);(3)電;溫度計.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個瓶子裝滿水的總質(zhì)量是400g,裝滿酒精時的總質(zhì)量是350g.則瓶子的容積(ρ酒精=0.8×103kg/m3)是( )
A. 400cm3 B. 250cm3 C. 350cm3 D. 200cm3
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【題目】斜面上有一個重為100N的箱子A,通過定滑輪與重60N的重物B相連,在3s內(nèi)物體A沿斜面勻速向上滑動了1.5m,此重物B落地,箱子A又經(jīng)過0.2s向前滑動了20cm停下來.若斜面長5米,高1.5米,忽略繩重及滑輪的摩擦力.則下列說法錯誤的是( )
A.箱子與斜面間的滑動摩擦力是60牛
B.在箱子滑動過程中重物B共對箱子做了90焦的功
C.重物B對箱子A做功的功率是30瓦
D.物體B機(jī)械能不守恒,斜面效率為50%
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【題目】在研究杠桿平衡條件的實驗中,某同學(xué)按圖所示的裝置來進(jìn)行操作,他在杠桿的左端懸掛著一個物體,右端用彈簧測力計拉著,使杠桿在水平方向保持平衡,今用手拉著彈簧測力計緩慢地沿圖中虛線自位置1移動至位置2,并保持杠桿始終在水平方向平衡,則彈簧測力計的讀數(shù)( )
A.不斷增大 B.不斷減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大
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【題目】夏天,小明將一瓶冰凍的礦泉水放在干凈的桌面上,過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌而上有一灘水,你認(rèn)為這些水的形成是( )
A.液化現(xiàn)象
B.熔化現(xiàn)象
C.汽化現(xiàn)象
D.凝華現(xiàn)象
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【題目】按要求作圖
(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿,使杠桿平衡,如圖甲所示.請畫出:①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖;②F的力臂.
(2)如圖乙所示,請在虛線框內(nèi)畫出與實物連接圖相對應(yīng)的電路圖.
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【題目】淮陰某住宅小區(qū)利用地?zé)釡厝o小區(qū)住戶供暖,若地?zé)釡厝刻斐鏊繛?.5×103kg,溫泉水的初溫是80℃,供暖后溫度降到40℃.溫泉水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).試求:
(1)這些溫泉水每天放出的熱量是多少?
(2)若這些熱量由熱值是3.0×107J/kg的焦炭提供,至少需要燃燒多少千克的焦炭?
(3)焦炭用去一半后,焦炭的什么物理量沒變?寫兩個: .
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【題目】隨著社會的進(jìn)步,光纖網(wǎng)絡(luò)開始進(jìn)入普通老百姓家庭。光纖的主要用途是 ( )
A.輸電 B.導(dǎo)熱 C.通信 D.照明
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中.
(1)實驗過程中要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.目的是 和 ;
(2)小明把鉤碼掛在如圖所示的位置時(每個鉤碼的質(zhì)量,每格長度都相同),接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,可使杠桿在水平位置平衡;
(3)小華保持力臂、阻力力臂不變,然后改變動力F1和阻力F2,并保持杠桿水平位置平衡,分別測量出動力F1和阻力F2的數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)實驗條件和實驗數(shù)據(jù)歸納出阻力F2和動力F1的關(guān)系是: .
F1/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
F2/N | 1.25 | 2.5 | 3.75 | 5.0 | 6.25 | 7.5 |
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