【題目】下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A.內(nèi)燃機(jī)做功沖程中，燃?xì)鈱?duì)外做功
B.用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱
C.鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱
D.冬天對(duì)手哈氣，手的溫度升高

【答案】A
【解析】解：A、內(nèi)燃機(jī)做功沖程中，燃?xì)鈱?duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故A正確； B、用打氣筒打氣，活塞壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣筒壁發(fā)熱；故B錯(cuò)誤；
C、鋸木頭時(shí)，摩擦生熱，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，鋸條發(fā)熱；故C錯(cuò)誤；
D、冬天對(duì)手哈氣，是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能，手的溫度升高；故D錯(cuò)誤．
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器，利用電流的熱效應(yīng)工作的是

A. 洗衣機(jī) B. 電視機(jī) C. 電冰箱 D. 電水壺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光折射時(shí)，折射光線、入射光線和法線在________ 內(nèi)，折射光線和入射光線分居________ 兩側(cè).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；此外采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭的同時(shí)，也能觀察到 ， 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；
（3）直尺的作用是便于比較關(guān)系；
（4）如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，則它所成像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測可能的原因是（寫出一種情況即可）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一切發(fā)聲的物體都在.如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞（填“能量”或“信息”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)

B. 導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流有關(guān)

C. 導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

D. 導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無關(guān)，是導(dǎo)體本身的一種屬性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

（1）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱而不用酒精燈直接對(duì)冰加熱，是為了.
（2）冰的熔化圖象如圖乙所示，由圖象發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度 （填“升高”“降低”或“不變”），可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”），第6min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài).冰熔化過程用時(shí)min.
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，冰塊熔化的太快不便于觀察現(xiàn)象，為了控制冰熔化時(shí)的速度，應(yīng)采取的措施是（寫出一種合理的答案即可）
（4）如果冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰.原因是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候，大年夜，飯菜飄香，一家人圍坐桌旁，其樂融融，共敘天倫．從物理學(xué)的角度看，聞到飯菜香味是因?yàn)榉肿釉?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中，進(jìn)行了如下三個(gè)操作：①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個(gè)孔，并慢慢向右移動(dòng)逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)； ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個(gè)孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯(cuò)誤的有（ ）

A.①
B.②
C.③
D.②③

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