【題目】小明猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動能的大小與哪些因素有關(guān),完成下面問題:
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號 | 鋼球撞擊速度v/(cm/s) | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
(1)①選用圖甲探究的是動能與________的關(guān)系,理由是:兩球________相等;得出的結(jié)論是:________.
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時,具有相同的________.
③物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是________法;二是轉(zhuǎn)換法,就是通過觀察________的大小,來判斷小球動能的大。
(2)分析表一表二這兩組數(shù)據(jù)可以得出:________對物體的動能影響較大.依據(jù)是________.
【答案】質(zhì)量 物體質(zhì)量一定時 運(yùn)動速度越大,動能越大 速度 控制變量 木塊滑行的距離 速度 質(zhì)量增加一倍,動能增加為原來的兩倍.速度增加一倍,動能增加為原來的四倍或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù),速度對動能大小的變化影響較大
【解析】
動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),要探究動能大小和其中一個量之間的關(guān)系,應(yīng)控制另一個量的大小不變,改變這個量,即用控制變量法;控制速度的方法:讓小球從同一高度由靜止滑下;在實(shí)驗(yàn)中通過木塊被撞擊的距離判斷動能的大小,用到了轉(zhuǎn)換法;分析兩個表中的數(shù)據(jù),判斷木塊滑行距離與速度和質(zhì)量的關(guān)系,得出影響動能大小較大的因素。
(1)①圖甲中小球的質(zhì)量相同,滾下的高度不同,滾下的高度越大,到達(dá)底面的速度越大,可探究動能和速度的關(guān)系;且速度越大,小車被推動的距離越大,可得物體的質(zhì)量一定時,運(yùn)動速度越大,動能越大;
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時,具有相同的速度;
③實(shí)驗(yàn)中在探究動能和速度的關(guān)系時,控制質(zhì)量不變;在探究動能和質(zhì)量的關(guān)系時,控制速度不變,用到了控制變量法;通過木塊被推動的距離來反映物體動能的大小,用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)分析表中數(shù)據(jù),速度相同,質(zhì)量增加一倍,動能增加為原來的兩倍;小球的質(zhì)量相同,速度增加一倍,動能增加為原來的四倍或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù),可見速度對動能大小的變化影響較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一個質(zhì)量為40g,體積為60cm3的物體輕放入盛滿水的溢水杯中,當(dāng)物體靜止時,溢出水的質(zhì)量為 g,水對杯底的壓強(qiáng) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】將標(biāo)有“6V 3.6W”的燈泡L1和標(biāo)有“4V 1.6W”的燈泡L2串聯(lián)接入電路中(不計溫度對燈絲電阻的影響),保證燈泡安全的情況下,該電路的總電壓最大為_____V,此時它們的亮度情況是_____(選填“L1更亮”“L2更亮”“一樣亮”)。
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【題目】小明的爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,今年“五一”期間,爸爸開車帶著小明出去旅游.汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.8×103kg,車輪與地面的總接觸面積為0.09m2 , 當(dāng)汽車以25m/s的速度在平直路面上勻速行駛時,勻速行駛時所受阻力為1000N.求:
(1)當(dāng)汽車以25m/s的速度在平直路面上勻速行駛時牽引力是多大____?
(2)汽車靜止時對路面的壓強(qiáng)____?
(3)觀察小汽車的外型,判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時,對地面壓力哪一個大___?為什么___?
(4)汽車以汽油做為燃料,如圖四幅圖片表示的是汽油機(jī)工程過程中的4個沖程,在汽車行駛中能給汽車提供動力的是如圖中的哪一個________.
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【題目】如圖所示,在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時,小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜槽上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動.
(1)實(shí)驗(yàn)中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離________(填“相同”或“不同”).比較試驗(yàn)現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是________的鋼球.
(2)小明選用大小不同的鋼球從同一斜槽的相同高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與________的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時,若讓同一鋼球從斜槽相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越________(填“遠(yuǎn)”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊將________.
(4)若讓同一鋼球從斜槽相同高度處滾下,推動重量不同的木塊在粗糙程度相同的水平面上移動,木塊越重,被推動的距離越________,這主要是因?yàn)榛瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c________大小有關(guān).
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【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中,與平面鏡成像的原理相同的是
A. 屏幕上的“手影” B. 茶杯在鏡中的“倒影”
C. 水中筷子“變彎” D. 鋼筆“錯位”
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明有如下猜想:
A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為此小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
序號 | 壓力/N | 接觸面種類 | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 6 | 木板 | 1.5 |
2 | 6 | 毛巾 | 3.0 |
3 | 12 | 毛巾 | 6.0 |
4 | 15 | 毛巾 | 7.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)水平勻速拉動彈簧測力計,根據(jù)______知識可知摩擦力大小等于拉力大小,這個過程中研究問題的方法是______.
(2)由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想____(選填“A”或“B”)正確,并可得到的結(jié)論是_____.
(3)分析序號_____________三組數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力有關(guān),滑動摩擦力f與接觸面所受壓力F的具體關(guān)系是f = _________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,挖掘機(jī)是建筑、搶險的常用機(jī)械。
請你仔細(xì)觀察,并列舉兩個在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識的地方。
示例:履帶上有凸棱,可增大摩擦。
(1)____________________________________;
(2)____________________________________。
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