8.小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積,小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖a所示.記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示,記錄此時(shí)水的體積為V1
C.用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖c所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2;
D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的為V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題.
(1)可以省略的記錄是V1
(2)寫(xiě)出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.

分析 (1)由密度公式可知,要測(cè)出實(shí)心塑料球的密度需測(cè)出它的質(zhì)量和體積,由此根據(jù)圖示分析解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,由密度公式得出塑料球密度的表達(dá)式.

解答 解:
(1)要測(cè)出實(shí)心塑料球的密度需測(cè)出它的質(zhì)量和體積,由實(shí)驗(yàn)步驟A得到實(shí)心塑料球的質(zhì)量,
由實(shí)驗(yàn)步驟C、D可得到實(shí)心塑料球的體積,由此可知B中記錄量筒中水的體積V1可省略;
(2)塑料球密度的表達(dá)式:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
故答案為:(1)V1;(2)$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟的理解,屬于一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小海在做“測(cè)量小物塊密度”的實(shí)驗(yàn).
(1)他在使用天平時(shí),將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)如圖乙所示,用天平測(cè)得小物塊的質(zhì)量是98g,用量筒測(cè)量小物塊的體積如圖丙所示,則小物塊的密度是2.45g/cm3
(3)回到家后,小海在廚房看到一桶色拉油,意猶未盡的他又想測(cè)色拉油密度,他找來(lái)一個(gè)輕質(zhì)薄壁的小量杯(小量杯刻度清晰,分度值為1cm3,厚度可忽略),又找來(lái)兩個(gè)大碗,在碗中分別倒入適量的水和色拉油…很快測(cè)出了色拉油的密度,小海是怎樣只利用以上兩種實(shí)驗(yàn)器材測(cè)出了色拉油的密度的?
請(qǐng)將小海的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①將小量杯中裝入適量的水,放入的碗中,使其漂浮,記下浸入水中的體積V1;
②將量杯放入色拉油中漂浮,并記下浸入色拉油中的體積V2;
③色拉油密度的表達(dá)式ρ色拉油=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}}$.(用字母表示,水的密度ρ已知)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.納米技術(shù)是21世紀(jì)高科技項(xiàng)目,我國(guó)已經(jīng)造出的直徑為0.25nm的碳纖維管,居世界領(lǐng)先地位,一根頭發(fā)的直徑為0.0075mm,合7.5×10-6m,這相當(dāng)于一根直徑為0.25nm的碳纖維管平齊緊繞30000 圈累積的長(zhǎng)度.

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16.小明家距學(xué)校600m,某天他上學(xué)時(shí)以1m/s的速度走完前一半路程所用的時(shí)間是300s,為了不遲到,他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程,他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是4.32km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖所示,由圖象可知:體積相等時(shí):甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量;甲的密度小于乙的密度(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為認(rèn)識(shí)密度,同學(xué)們探究了“1cm3物體質(zhì)量的含義”.
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:首先收集各種物品做研究對(duì)象,對(duì)這些物品的要求有:選取體積不同的多種物體、物體的質(zhì)量和體積不能超過(guò)天平和量筒的量、注意物體的形狀,要能放入量筒中,并且要方便用細(xì)線捆綁.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小文選小鐵球進(jìn)行測(cè)量,天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼對(duì)應(yīng)刻度以及量筒兩次液面位置如圖所示,請(qǐng)你幫他完成記錄卡.
(3)分析論證:收集多個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄卡,進(jìn)行證據(jù)匯總,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄表.
要求:匯總的依據(jù)放在記錄表中左側(cè).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.一銅球(ρ=8.9×103kg/m3),體積為120cm3,質(zhì)量為979g,求:
(1)該球是實(shí)心,還是空心?
(2)該球空心部分的體積是多少?

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17.在黔東南多民族豐富多彩的民族文化中,銀文化有著極其特殊的意義和地位.奇美稍巧銀飾不僅向人們呈現(xiàn)了一個(gè)瑰麗多彩的藝術(shù)世界,而且也展示出一個(gè)有著豐富內(nèi)涵的糧神世界.蕓蕓和媽媽到黔東南州旅游時(shí)被這些美麗的銀飾所吸引,買(mǎi)了其中一銀飾,如圖所示,蕓蕓想鑒別該銀飾是否是純銀,測(cè)得該銀飾質(zhì)量為525g,把該銀飾浸沒(méi)到裝滿水的容器中,溢出50g的水.請(qǐng)你幫蕓蕓計(jì)算說(shuō)明該銀飾是否姓純銀的.
(ρ=10.5×103kg/m3

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18.小亮利用兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相等的空氣的裝置(如圖所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”.
(1)在圖(乙)中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲,此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察,都是通過(guò)觀察U型管液面高度的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少.

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