【題目】小紅設計了測量某定值電阻的阻值實驗,通過改變滑動變阻器的電阻大小,測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù),根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析,小紅所連接的電路可能是下列電路圖中的哪一個( )
A. B.
C. D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學的問題: ;
乙同學的問題: ;
丙同學的問題: .
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【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖,以下說法中正確的是( )
A. 開關S1控制整個電路
B. 開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是并聯(lián)的,工作時互不影響
C. 電動機與小燈泡工作時兩端的電壓互不相等
D. 開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯(lián)的
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【題目】放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針,靜止時N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場方向,下列四幅圖中,磁針的指向錯誤的是( )
A. B. C. D.
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【題目】下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究.
(1)如圖甲所示的實驗,閉合開關前,小磁針靜止且能指向南北,這是因為_____的作用;閉合開關后,導線下方的小磁針偏轉,說明通電導體周圍存在_____,這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學家_____首先完成的.
(2)為探究通電直導線周圍的磁場分布情況,用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈,根據(jù)圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將_____.(選填“轉向紙內”、“轉向紙外”或“保持不動”).改變電流的方向,小磁針N極的指向_____(選填“不變”或“變化”).
(3)在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時,在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____磁體的磁場相似.改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反,由此可知:通電螺線管外部磁場方向與螺線管的_____方向有關.
(4)寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法_____.
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【題目】小徐做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為6伏且保持不變),待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干,所有元件均完好.他連接電路進行實驗,閉合電鍵后,在移動變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10~0.28安,電壓表示數(shù)的變化范圍為0~4伏;當移動變阻器滑片到某個位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示,請將下表填寫完整(計算電阻時,精確到0.1歐).
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【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點“的實驗裝置。
(1)你認為本實驗小明應選擇較________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成實驗。
(2)在玻璃板前面放支點燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關系。
(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。
(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將A向遠離玻璃板的方向移動3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則A與B的間距為________cm。
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【題目】如圖所示的電路中,小燈泡L1和L2都標有“3V 0.25A”字樣,電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成,則下列說法中正確的是( )
A. S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B. S 閉合后,電路將發(fā)生短路
C. 要使L1、L2串聯(lián),可去掉導線a
D. 若將導線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上,則電路發(fā)生短路
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