有一個(gè)溫度計(jì)的測(cè)溫范圍是一15℃~50℃,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用這支溫度計(jì)測(cè)量沸水溫度的方案.要求:
①說(shuō)明測(cè)量的原理和方法.
②簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量的步驟(包括使用的儀器、測(cè)量的物理量、汁算公式等).
③說(shuō)明測(cè)量時(shí)必須滿(mǎn)足的條件.
【答案】分析:溫度計(jì)的測(cè)溫范圍是一15℃~50℃,而沸水的溫度肯定超出了此溫度計(jì)的測(cè)量范圍,不能用溫度計(jì)直接測(cè)量,我們可以根據(jù)熱平衡方程來(lái)測(cè)量沸水的溫度.
解答:解:(1)測(cè)量原理:熱平衡方程、Q=cm(t-t)與Q=cm(t-t);
測(cè)量方法:先測(cè)出一定質(zhì)量的室溫下的水的溫度,再測(cè)出沸水的質(zhì)量,讓沸水與冷水混合,待熱傳遞達(dá)到平衡時(shí),用溫度計(jì)測(cè)出混合水的溫度,通過(guò)熱平衡方程計(jì)算得出沸水的溫度.
(2)測(cè)量步驟:
①用天平稱(chēng)取適量的冷水,質(zhì)量設(shè)為m1;
②用溫度計(jì)測(cè)出冷水的初溫,設(shè)為t01;
③用天平稱(chēng)取適量水,質(zhì)量設(shè)為m2,將這些水加熱到沸騰,溫度設(shè)為t02;
④立即讓冷水與沸水混合,并用溫度計(jì)觀察混合溫度,待達(dá)到熱平衡時(shí),讀出混合溫度,設(shè)為t.
⑤則由Q=Q得:cm2(t02-t)=cm1(t-t01),t02=m1(t-t01)/m2+t
(3)測(cè)量時(shí)必須滿(mǎn)足的條件是:沒(méi)有熱散失,或者是不計(jì)熱散失.
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生掌握溫度計(jì)的構(gòu)造及其工作原理,以及利用熱平衡方程解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)若溫度上升高時(shí),液柱將向哪邊移動(dòng)
(填“左”、“右”)
(2)將此裝置放在冰水混合物中,液柱處標(biāo)上
0
℃,將它放在沸水中,液柱處標(biāo)上
100
℃,然后在以上兩個(gè)刻度之間進(jìn)行100等分,標(biāo)上刻度就成了一個(gè)溫度計(jì).
(3)這個(gè)溫度計(jì)的測(cè)溫原理是
氣體的熱漲冷縮性質(zhì)

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①說(shuō)明測(cè)量的原理和方法.
②簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量的步驟(包括使用的儀器、測(cè)量的物理量、汁算公式等).
③說(shuō)明測(cè)量時(shí)必須滿(mǎn)足的條件.

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某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),A為一塑料瓶,B為吸管,通過(guò)軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如下表:
溫度/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
(1)此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是
氣體的熱脹冷縮
氣體的熱脹冷縮
.這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分(圖中的A)相當(dāng)于常用溫度計(jì)的
玻璃泡
玻璃泡

(2)用此溫度計(jì)
不能
不能
(能/不能)測(cè)29℃及其以上的溫度.
(3)利用此溫度計(jì)存在的不足之處是
測(cè)溫范圍小,測(cè)得溫度受外界氣壓的影響
測(cè)溫范圍小,測(cè)得溫度受外界氣壓的影響

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t/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
(1)此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是:
氣體的熱脹冷縮
氣體的熱脹冷縮

(2)用此溫度計(jì)能測(cè)29℃及其以上的溫度嗎?
不能
不能
;
(3)利用此溫度計(jì)存在的不足之處是
測(cè)溫范圍小,測(cè)得的溫度受外界氣壓影響
測(cè)溫范圍小,測(cè)得的溫度受外界氣壓影響

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