用吊車勻速提起重物,若重物所受重力為G,吊車對鋼索的拉力為F,鋼索對重物的拉力為T,重物對鋼索的拉力為Tˊ,則下列各對力中屬于平衡力的是（   ）

A. F與G        B. F與T        C. T與G      D. T與Tˊ

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片。下列說法中正確的是

A．飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變

B．飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速

C．飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力

D．飛機在起飛過程中，慣性將消失

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科目：初中物理 來源： 題型：


一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流約為0.3A．小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器，導線若干．

（1）某同學根據(jù)電路實物圖甲進行了三次測量，測量數(shù)據(jù)如下表．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 ▲ W．

電壓U/V

1

2.5

2.8

電流I/A

0.18

0.28

（2）利用所給器材，該實驗裝置 ▲ （選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系．

（3）完成上述實驗后，小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如下圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：

①閉合開關Sl，將S2撥到觸點 ▲ （選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為 ▲ V；

②再將開關S2撥到觸點 ▲ （選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；

③燈泡額定功率的表達式為P額= ▲ （2分）

（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表為電烤箱銘牌的部分參數(shù)，其簡化電路如圖11所示．當開關s閉合時，電烤箱處于        溫檔．當電烤箱在高溫檔工作時，1min消耗的電能是           J．

                 額定電壓

 220V

 額定功率

 高溫檔

 1100W

 低溫檔

 440W

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科目：初中物理 來源： 題型：


半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間，其電阻受溫度影響較大．如圖21甲是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關系圖像.根據(jù)這種半導體材料電阻的特性，小明和他的同學設計了一個電路（如圖21乙），可以測定某一空間的溫度，使用的器材如下：半導體電阻、電源、電流表（0—0.6A）、開關、定值電阻R0（10Ω）、導線若干。

（1）定值電阻R0的作用是什么？                                  。

（2）當環(huán)境溫度為20℃時，電流表的讀數(shù)為0.2A，求電源的電壓。

（3）電流表的讀數(shù)為0.4A時，求當時環(huán)境溫度。

（4）當環(huán)境溫度為100℃時，半導體電阻在10s內消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


學校門口有一個賣臭豆腐的小攤，同學們遠遠的就能聞到臭豆腐的味道，這是 現(xiàn)象，臭豆腐經過高溫油炸后，分子的無規(guī)則運動 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


2015年4月25日尼泊爾發(fā)生里氏8.1級地震；如圖7所示，是搜救人員用杠桿將大石塊撬開的情景，在只有圖中器材的情況下，請你用所學知識幫他們提出一個更省力的方法，并說明理由。

 

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理坐標圖中縱坐標和橫坐標分別表示某個物理量，圖線的傾斜程度、圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義，對如圖所示的兩個圖象中所含信息的理解，錯誤的是

A．圖a中圖線傾斜角度越大，表示物質的密度越大

B．圖a中陰影部分面積表示該物質的密度大小

C．圖b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內通過的路程

D．圖b中與橫軸平行的直線表示物體做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后，火柴會被點燃。他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同，和同學們討論后，他們提出了以下三種猜想：

   猜想1：凹凸鏡也能點燃火柴；

   猜想2：點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關；

   猜想3：點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關。

  （1）根據(jù)所學知識，他們經過討論，判斷猜想1是錯誤的。你認為他們判斷的依據(jù)是      。

  （2）為了驗證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等。這說明猜想2是      的。

  （3）請設計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案。

       簡要做法：      ；

       如何判斷：      。

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