17．A、B、C、D四個帶電體，如果A吸引B，A排斥C，C吸引D，已知B有多余電子，則D帶負(fù)電．

分析 電荷間的作用規(guī)律：同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引．從B入手進(jìn)行分析．

解答 解：因為A、B、C、D四個是帶電體，B帶有多余電子，所以B帶負(fù)電荷；
A吸引B，則A與B帶異種電荷，即A帶正電荷．
A排斥C，則A與C帶同種電荷，即C帶正電荷．
C吸引D，則C與D帶異種電荷，即D帶負(fù)電荷．
故答案為：負(fù)．

點評 本題考查電荷間的相互作用規(guī)律，知道排斥的物體一定帶有同種電荷，吸引的不一定帶異種電荷，可能是帶電體吸引不帶電體．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓強(qiáng)的存在，意大利科學(xué)家托里拆利第一個用實驗的方法測出大氣壓的值．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1.01×105Pa，若此時的氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則水平屋頂面積為100m2，則大氣壓對水平屋頂上表面的壓力為1.01×107N．

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8．學(xué)習(xí)密度知識后，劉明同學(xué)用實驗測量某品牌酸奶的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，此時應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實驗的示意圖；依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中．

物理量/單位空杯的質(zhì)量m/g杯和酸奶的質(zhì)量m/g酸奶的體積V/mL酸奶的密度ρ/Kg•m-3
測量值
（3）在以上實驗中，燒杯內(nèi)壁會殘留部分酸奶而導(dǎo)致測得的密度偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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5．碳的熱值是3.4×107J/kg，它表示物理意義是質(zhì)量為1kg碳在完全燃燒時放出的熱量是3.4×107J；完全燃燒4.0kg的焦碳能夠放出1.36×108J的熱量．

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12．為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計了實驗電路圖1，實驗選用的器材如上（圖2）所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣．

（1）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路．要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大；
（2）在探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持電阻不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，改變定值電阻兩端的電壓，記下對應(yīng)的電流值；
（3）如果用此電路探究電流與電阻關(guān)系，將原來阻值為10Ω的電阻換為15Ω的電阻時，為了保證電壓不變，應(yīng)將圖中滑動變阻器的滑片向右端移動．（填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，若在通電螺線管的左端A點處放一小磁針，當(dāng)其靜止后，小磁針北極的指向是（　　）
A．水平向左B．水平向右C．豎直向上D．豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2008年9月25日21時10分，神舟七號飛船發(fā)射成功，飛船在加速上升階段，動能變大，重力勢能變大．此過程中燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲、乙兩個力的圖示，試比較它們的大小 （　　）
A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于聲波和電磁波的說法正確的是（　�。�
A．醫(yī)院的B超應(yīng)用的是超聲波
B．我們是通過音調(diào)辨別不同樂器發(fā)出的聲音
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D．我們聽不到超聲波和次聲波是因為它們響度太小

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