2．如圖所示，若在通電螺線管的左端A點處放一小磁針，當其靜止后，小磁針北極的指向是（　�。�
A．水平向左B．水平向右C．豎直向上D．豎直向下

分析 根據(jù)電流方向，利用安培定則可判斷螺線管的極性，并根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針的極性．

解答 解：用右手握住螺線管，使四指指向電流的方向，則螺線管的右端為N極，左端為S極，則靠近螺線管S極的為小磁針的N極，小磁針的左端為S極．
則小磁針北極的指向是水平向右，故B正確．
故選B．

點評 本題主要考查的是安培定則的運用以及磁極間的相互作用規(guī)律的運用等，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．拉彎的弓具有彈性勢能，表現(xiàn)在（　�。�
A．必須用力，弓才會被拉彎B．保持弓在拉彎狀態(tài)下很費力
C．放手時，箭被射出D．弓拉得越彎，彈性勢能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物體在平面鏡里成虛像，像和物體大小相等．當物體逐漸遠離平面鏡時，它的像將不變．（填“不變”、“變小”、“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小明用40N的力去提放重為250N的木箱，木箱靜止不動．這時木箱受到的合力大小是（　�。�
A．0 NB．40 NC．210 ND．290 N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．A、B、C、D四個帶電體，如果A吸引B，A排斥C，C吸引D，已知B有多余電子，則D帶負電．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小紅同學在探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)時，做了如圖所示的三個實驗．
（1）觀察三個實驗，比較a圖和c圖實驗說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（2）觀察三個實驗，比較a圖和b圖實驗說明：壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某中學生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積為200cm2，雙腳站立時，他對水平地面的壓強是1.25×104Pa，行走時對地面的壓強是2.5×104 Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置．
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端，應(yīng)將螺母向左調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的消除杠桿重力對實驗的影響；杠桿平衡后，在整個實驗過程中，不可以（選填“可以”或“不可以”）再旋動兩側(cè)的螺母，本次調(diào)節(jié)杠桿水平平衡的好處便于測量力臂．
（2）在圖甲中的A處掛2個相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，在B處應(yīng)掛3個同樣的鉤碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，是檢查視力時的示意圖．這是利用了光的反射現(xiàn)象，人通過平面鏡觀察到的是視力表的虛像（選填“實像”或“虛像”）．若測視力時，要使被測試者看到的“視力表”被測者相距5m，則人距離其背后的視力表為0.6m．

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