19.閱讀下面短文,回答文后問(wèn)題.
APEC藍(lán)
北京進(jìn)入“APEC”期間,北京及周邊5省市實(shí)施了最高一級(jí)重污染應(yīng)急減排措施,減少污染物積累,減緩空氣污染加劇速度,效果逐漸顯現(xiàn).11月以來(lái),北京的空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn),北京市環(huán)保監(jiān)測(cè)中心監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,11月3日上午8點(diǎn),北京市城六區(qū)PM2.5濃度為每立方米37微克,和平時(shí)PM2.5濃度最高達(dá)每立方米993微克相比,已是天壤之別,接近一級(jí)優(yōu)水平,天空也逐漸變藍(lán),被市民稱為“APEC藍(lán)”.
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的$\frac{1}{20}$,含有大量的有毒、有害物質(zhì),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響巨大,PM2.5顆粒在空氣中的運(yùn)動(dòng)不是(選填“是”或“不是”)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(2)文中提到“PM2.5的濃度”,根據(jù)題中相關(guān)介紹,“濃度”對(duì)應(yīng)著物理學(xué)中的密度(填物理量名稱).
(3)改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源,請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出一條可以減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾的出現(xiàn)的建議.

分析 “PM2.5”是指直徑小于等于2.5微米的顆粒物,PM2.5尺度大于空氣中氧分子的尺寸的數(shù)量級(jí).PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)是固體顆粒、是分子團(tuán)的運(yùn)動(dòng),不是分子的熱運(yùn)動(dòng).

解答 解:(1)“PM2.5”是指直徑小于等于2.5微米的顆粒物,故是固體顆粒的運(yùn)動(dòng),而不是固體顆粒分子無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的懸浮顆粒物;PM2.5的濃度的單位與我們所學(xué)的密度的單位相同;
(3)改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源.減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾出現(xiàn)的措施有:綠色出行、公交出行、光盤(pán)行動(dòng)、大力推行太陽(yáng)能和風(fēng)能等新能源等.
故答案為:(1)不是;(2)密度;(3)綠色出行(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)PM2.5含義及濃度物理意義的理解,是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是(  )
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
B.中學(xué)生正常步行的速度約為5m/s
C.一個(gè)中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J
D.家用電飯煲正常工作時(shí)的電流約為1A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)利用圖甲中的木條、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進(jìn)行探究活動(dòng).
(1)如圖乙所示,將橡皮泥做成長(zhǎng)方體平放在干木條上,把包裝帶撕成相同寬度的兩段,并將兩段包裝帶繞過(guò)橡皮泥,且在包裝帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼,通過(guò)觀察對(duì)比橡皮泥上端的變化,小明同學(xué)可得出結(jié)論在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)小明同學(xué)想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)將橡皮泥恢復(fù)原樣,把包裝帶撕成不同寬度的兩段,兩包裝帶下方掛相同數(shù)量的鉤碼.(均選填“相同”或“不同”)
(3)橡皮泥被壓后留下的凹痕不能自動(dòng)恢復(fù)原狀,說(shuō)明橡皮泥具有塑性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.糖在熱水中溶解的快,說(shuō)明溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越激烈
B.車胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C.“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的響度不同來(lái)判斷的
D.移動(dòng)電話的聲音信號(hào)是由超聲波傳遞的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,早晨的太陽(yáng)光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上,試在圖中畫(huà)出反射光線:隨著時(shí)間的推移,從早晨到中午,反射角將減。ㄟx填“增大”“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下面四種用電做法中,符合安全用電規(guī)則的正確做法是( 。
A.保險(xiǎn)絲熔斷了,而手邊又無(wú)保險(xiǎn)絲的情況下,用細(xì)銅絲暫時(shí)代替保險(xiǎn)絲還是可以的
B.電線著火,要趕快潑水救火,然后拉斷開(kāi)關(guān),切斷電源
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)趕快拉斷開(kāi)關(guān)或用干燥木棍將電線挑開(kāi),決不能空手去拖人或用剪刀去剪電線
D.閘刀開(kāi)關(guān)的靜觸頭裝在下方,與電源相連

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,是一位老爺爺用放大鏡讀報(bào)的情景.若放大鏡的焦距為f,由此情景可判斷,放大鏡到報(bào)紙的距離u應(yīng)滿足( 。
A.大于2fB.在1f和2f之間C.小于1fD.等于2f

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.《憤怒的小鳥(niǎo)》是一款非常流行的游戲.如圖甲所示,為了報(bào)復(fù)偷走鳥(niǎo)蛋的肥豬們,鳥(niǎo)兒以自己身體為武器,如炮彈般彈射出去攻擊肥豬的堡壘.設(shè)某次質(zhì)量為0.4kg的小鳥(niǎo)被彈弓沿水平方向以速度V0=5m/s彈出,最后擊中肥豬的堡壘,模擬圖如圖乙所示,圖中虛線為小鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)的軌跡.我們可以把小鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)分成水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)與豎直方向上的加速運(yùn)動(dòng)來(lái)看.小鳥(niǎo)彈出時(shí)離地面的高度為h,彈弓到肥豬堡壘的水平距離為l,不計(jì)空氣阻力,g取10N/kg.
(1)若h=20m,求小鳥(niǎo)從彈出到落地過(guò)程中重力所做功的大。
(2)若小鳥(niǎo)的飛行時(shí)間t=2s,求小鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)的水平距離l.
(3)物體動(dòng)能的計(jì)算公式為EK=$\frac{1}{2}$mv2,重力勢(shì)能的計(jì)算公式為Ep=mgh,求小鳥(niǎo)落地時(shí)機(jī)械能的大。
(4)小鳥(niǎo)落地時(shí)的動(dòng)能等于它在水平方向的動(dòng)能和豎直方向的動(dòng)能之和,求小鳥(niǎo)落地時(shí)豎直方向的速度大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.平直的公路上有甲、乙兩輛汽車,它們的運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知,甲車的運(yùn)動(dòng)速度為3.6km/h,以地面為參照物,乙汽車處于靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案