7.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下面方法中有效、合理的是( 。
A.老師講話時(shí)聲音要小一些B.每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩
C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D.在教室周圍植樹

分析 減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲,分析各個(gè)選項(xiàng)是否可以有效合理的減弱噪聲.

解答 解:A、老師講話時(shí)聲音要小一些,可以在聲源處減弱噪聲,但聲音小了,學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn),不是合理的辦法;
B、學(xué)生戴耳機(jī)雖然可以在接收處減弱噪聲,但老師講課聲音也聽(tīng)不見(jiàn),不是合理的辦法;
C、安裝噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的分貝,但不能減弱噪聲;
D、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲,方法有效、合理.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用防治噪聲的途徑分析生活中的實(shí)例,理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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時(shí)間/min01234567
溫度/℃90949698989898
(1)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:視線未與液體的液面相平.
(2)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是:水沸騰時(shí),吸收熱量,溫度保持不變.
(5)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖4(a)、(b)所示,則a是水沸騰時(shí)的情況.

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(2)若汽車勻速駛過(guò)隧道用了4min,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該車過(guò)隧道時(shí)是否遵守交通規(guī)則.

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