【題目】只有將各種機(jī)器作為動(dòng)力所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)才是機(jī)械運(yùn)動(dòng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：除機(jī)械設(shè)備以外，任何物體發(fā)生的位置的改變都叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤． 所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，需要了解運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)．位置變化：一指兩個(gè)物體間距離大小的變化，二指兩個(gè)物體間方位的變化才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空中的傳播速度為 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：

（1）該過(guò)程中拉力所做的總功；

（2）該滑輪組的機(jī)械效率；

（3）不計(jì)繩與滑輪組間的摩擦及繩重時(shí)，動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電動(dòng)機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．電動(dòng)機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的機(jī)器

C．發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是汽車(chē)油量表電路，當(dāng)油箱中油面上升時(shí)，油量表（電流表）的示數(shù)將______（變大/變小/不變），電路中電阻R0______（能/不能）去掉.如果將電壓表并聯(lián)在______（R0/R1）兩端，則可以通過(guò)電壓表示數(shù)越大表示油箱中的油越多.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在逆水航行的輪船中的乘客，說(shuō)他自己是靜止的，參照物是（ ）

A．河岸上的樹(shù) B．河水 C．船艙 D．迎面駛來(lái)的船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用手將小球浸沒(méi)在水中，小球排開(kāi)水的質(zhì)量是0.1kg，此時(shí)小球受到的浮力是N（g=9.8N/kg）．若小球的質(zhì)量為0.3kg，松手后小球會(huì)（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界存在 種電荷，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶 電荷．人們規(guī)定 電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，由小陶等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度．他們選取的實(shí)駔器材有：牛奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

方案A：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1；

（2）向燒杯中倒入一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些牛奶質(zhì)量為 ；

（3）再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V1；

（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ．

方案B：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3；

（2）將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V2；

（3）測(cè)出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4；

（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ= ．（用m3、m4、V2表示）

【評(píng)估與交流】

通過(guò)分析交流上述兩種方案后，你認(rèn)為在方案 中，牛奶的 （選填“質(zhì)量”或“體積”）測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏 （選填“大”或“小”）．

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