【題目】小王裝修房子時(shí)選購(gòu)玻璃，看到兩種效果：甲是單層玻璃，乙是雙層玻璃（夾層內(nèi)抽成真空）。小王想知道它們的區(qū)別在哪里，請(qǐng)從聲學(xué)角度判斷：

（1）哪種玻璃的隔音效果好？答：_________。

（2）物理依據(jù)：_________。

【答案】 雙層玻璃 真空不能傳播聲音

【解析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，兩層玻璃之間接近真空，而真空不能傳聲，所以這種窗戶能起到較好的隔音效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的速度，采取的措施是：____________________；

（2）小車在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有____個(gè)，分別是____________、___________________。

（3）________表面最粗糙，小車在__________表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；

（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與_________________________的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____________（填序號(hào)）。

（3）由操作可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小為_____________N。

（4）由操作可知，物體的體積大小為_____________cm3。g=10N/kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的 （選填“溫度變化”或“加熱時(shí)間”）．

（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．

加熱時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度

煤油

水

（3）在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾�，干泥土�?/span> 較小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的裝置勻速提升重為600N的物體，物體以0.1m/s的速度上升2m，人拉繩的力為210N，不計(jì)繩重和摩擦，求此過(guò)程中：

（1）人拉繩做功的功率．

（2）滑輪組的機(jī)械效率．

（3）若將900N重物勻速提升4m，則拉力做功為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)中屬于聲音可以傳遞信息的是（　�。�

①隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；②聲納捕魚(yú)；③超聲波碎石

④B超探��；⑤用聲波來(lái)清洗眼鏡片；⑥用聽(tīng)診器了解病人心、肺的情況。

A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ③⑤ D. ①②④⑥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子動(dòng)理論解釋的是（ ）

A．放入水中的糖使水變甜

B．荷葉上的露珠是呈球形是由于分子間存在引力

C．看到煙霧在空中彌漫

D．水和酒精混合總體積變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中許多物體可以發(fā)光,下列物體不屬于光源的是（ ）

A．太陽(yáng) B．月亮 C．螢火蟲(chóng) D．霓虹燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具無(wú)關(guān)

B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤，而誤差是不能絕對(duì)避免的

C. 只要使用精密測(cè)量工具，測(cè)量方法正確，就不會(huì)產(chǎn)生誤差

D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，可以避免誤差

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同步練習(xí)冊(cè)答案