【題目】山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路,這樣車輛向上行駛時(shí)可以(

A.提高功率 B.提高機(jī)械效率

C.減小所必需的牽引力 D.減小所做的功

【答案】C

【解析】

試題分析:盤山公路是斜面模型的應(yīng)用。功率的計(jì)算公式為P=W/t,影響功率大小的因素包括做功的多少與做功所用的時(shí)間,與做功的形式無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;機(jī)械效率的計(jì)算公式為h=W有用/W,當(dāng)有用功一定,斜面的粗糙程度一定時(shí),斜面越長(zhǎng),克服摩擦力做的額外功越多,機(jī)械效率越低,故B錯(cuò)誤;盤山公路相當(dāng)于斜面,忽略摩擦力,高度一定時(shí),斜面越長(zhǎng)越省力,故C正確;盤山公路也算一種簡(jiǎn)單機(jī)械,使用任何機(jī)械都不能省功,故D錯(cuò);應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類社會(huì)的進(jìn)步離不開物理學(xué)家們的杰出貢獻(xiàn),為了紀(jì)念這些偉大的物理學(xué)家,人們常用他們的名字作為物理量的單位。如:力的單位是 ,歐姆是 的單位。

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【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是( )

A. 利用超聲波給金屬探傷

B. 醫(yī)生通過(guò)聽診器給病人診病

C. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)龍巖一中是所擁有光榮革命傳統(tǒng)、人文底蘊(yùn)深厚的百年名校。

(1)圖1是矗立在教學(xué)樓前的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、原國(guó)務(wù)院副總理鄧子恢校友的銅像

①長(zhǎng)方體實(shí)心巖石基座除托起銅像外,還如同正立平放的空礦泉水裝入適量水后,瓶子整體的穩(wěn)度會(huì)提高一樣,空心的銅像與較重的實(shí)心基座粘合成整體后,整體的 較低,穩(wěn)度較高

②若銅像重為G0,長(zhǎng)方體巖石基座底面積為S,高為h,密度為ρ,則無(wú)承載像時(shí),基座對(duì)地的壓強(qiáng)的表達(dá)式是p= 承載銅像時(shí),銅像和基座對(duì)地的總壓強(qiáng)的表達(dá)式p=

(2)圖2是校園中的拓荒牛石雕。從減小對(duì)地壓強(qiáng)考慮,請(qǐng)說(shuō)明它的基座在較大底面積確定后,高度還較小的原因。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比(

A.音調(diào)變低 B.頻率變大 C.響度變大 D.聲速變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏中心位于凸透鏡的 上。當(dāng)蠟燭距凸透鏡30.0cm時(shí),在光屏上成一個(gè)等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是 cm;將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)動(dòng)到適當(dāng)位置,要在光屏上成清晰的像,就將光屏向 (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡方向移動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在特別潮濕的環(huán)境中,木尺會(huì)因受潮而膨脹。使用受潮后的木尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),會(huì)怎么樣呢?下面的回答正確的是((被測(cè)物體自身形狀不計(jì))

A. 測(cè)量值將比真實(shí)值大,這是一種誤差,是不可避免的

B. 測(cè)量值將比真實(shí)值小,這是一種誤差,是不可避免的

C. 測(cè)量值是錯(cuò)誤的

D. 以上答案都是錯(cuò)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度 ;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中剩余氣體的密度 .(選填變大、變小、不變

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【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中,初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈,則他在整個(gè)跳繩過(guò)程中的功率最接近于(

A.120W B.400W C.600 D.1000W

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同步練習(xí)冊(cè)答案